1、小学英语教学研究计划范文 主要工作 本市小学英语教学在过去几年的发展中，在各级领导、学校的关心和重视下，取得 了一定的成绩，骨干教师队伍基本形成，一批青年教师逐渐脱颖而出，教学、教研活动蓬 勃展开，教学质量逐年提高。但是，本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨： 1、师资紧，课时少，教学任务重；2、 牛津小学英语4b 和 5b 教材是各校初次使用，任 课教师对教材要求把握不够到位，有一个认识、磨合和适应的过程；3、中小学英语教材的 衔接对小学英语教学提出了明确的要求。这就要求全体教师不等、不靠，扎扎实实开展教 学工作，实实在在提高自身水平，切切实实提高教学质量。 （一） 、加强理论学习，
2、更新教师观念 1、由于新课程实验从起始年级开始，英语教师对新课程尚了解不多，为了更好地更 新观念，转变行为，英语教师有必要认真学习课程改革的精神，充分认识课程改革的重要 意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位 和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。 2、精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，开展英语课程标准的学习 和研讨活动，每位教师要认真通读一、两种英语教学研究刊物，以提高自身的理论素养。 3、进一步贯彻落实教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见和小学 英语课程教学基本要求等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激
3、发学生学习英语 的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语 感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发 展服务。 （二） 、落实教学常规，提高教学效益 认真学习小学教师六认真工作要求 ，切实做好教学六认真工作。本学期拟在以下 三个方面作更大探索： 1、尝试集体备课。针对本市英语教师普遍年轻，教学经验不足，教学活动设计较为 单一，教案书写有待规范以及为解决备课相对封闭的情况，本学期尝试全市集体备课，把 备课任务下放到各个学校，每校负责一或二个单元的备课，力求备好、备精，做到活动形 式多样，术语表达正确，格式符合要求。教案经教
4、研室认可后，下发各校供参考。 各校教研组下设备课组，每个年级设备课组长一名，在每个单元新授前由备课组长 召集，对教材和提供的教案进行研讨，分析教材内容，确定教学重点、难点，为能结合学 生实际情况，凸显教师个性，各校宜在借鉴的基础上作补充、删减或调整。每单元教学结 束后，各校对所提供教案需有分析和评价及说明所做的调整。 2、改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索，、确立课堂教学思路：着眼 于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中 理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼 地进行外语教学。、采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用 语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当 渗透其中。、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全 员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。 为引导教师进行课堂教学研究，提升本市课堂教学水平，本学期拟进行小学英语优 质课评比活动。 苏州市将于五月份举行小学英语教师技能展评活动，本市将及早发动、组队，竞赛 人数共 7 人，竞赛形式为 2 人英语会话，2 人才艺展示，2 人简笔画和板书，另由 1 人为教 师、6 人为学生组成的微型展示课。请有这些方面特长的老师主动报名或由学校推荐。
