1、小学第一学期少先队工作总结 一、指导思想 XX 年即将来到，一学期的团队工作也将告一段落，本学期我校少先队在 xx 区教 育局 XX 年下半年团队工作推进意见的引领下，结合本校的实际情况和特点以及上学期 少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行 为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。重点围绕培育和践行社会 主义核心价值观，积极开展“红领巾相约中国梦”主题教育实践活动扎实推进了“快乐”五小 活动。落实了教育部关于加强中小学少先队活动的通知要求，确保少先队活动作为国 家规定必修的活动课，具体落实到学校各年级课表。把我校的少先队工作推上了一个崭
2、新 的台阶。 （ 一 ） 、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。 1、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任(辅导员) 会议,组织学习研究工作,提高 （班主任）辅导员的工作水平，提高少先队工作技能。 2、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报、校刊、每 周二、四的红领巾广播站等阵地，宣传少先队知识、相关活动，为培养队员们的创新实践 能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。 3、开展教室文化布置评比活动，要求各中队以自己的英雄中队名称、特色设计布置 教室文化墙，各中队除了在文化墙中都设有队角、雏鹰争章园地、安全角等统一栏目外， 还设置了一些中队特色栏目，使教室焕然一新。
3、4、大力开展红领巾社团活动。根据本校实际,我们把社团活动分为普及型和提高型 两类,设有美术、舞蹈、科技、手工串珠、石头画、电脑等社团,并做到时间、地点、参加活 动人员、辅导教师四落实。各社团开展得丰富多采,活跃了身心,发展了少先队员的智力,培 养了队员的特长,推动了校园文化建设,取得了显着的成绩。 5、加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓， 重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强 服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。 二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿
4、性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。开学 初，由大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、 及时纠正队员不规范言行。从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有 步骤地进行常规教育。 要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习小学生日常行为规 范 、 中小学生守则要求队员认真学习，并逐一对照落实；对规范队员行为采取正面教 育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥 他们的典型示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级雏鹰争章活动 中。期末参加学校雏鹰争章星级学生评选活动。 三、创新主题活动，
5、少先队教育注重实效。 根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动 加强以下几方面的教育。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、 社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划 地组织开展形式多样的系列主题教育活动。 1、9 月 1 日 组织开展了红领巾相约中国梦开学典礼暨新学期第一次升旗仪式。 2、9 月 1 日组织全校师生观看电影雷锋的故事 ，并在各中队召开了“做雷锋式的 好少年”主题队活动课。 3、9 月 2 日“和平之声”红领巾广播站改版后正式开播，改版后的“和平之声”加入了 传统文化弟子规 、红领巾快乐讲堂
6、、新闻知多少、我为核心价值观代言故事会等栏目， 受到了全体师生的一致好评。 4、9 月 5 日在全校开展消防应急演练，我校学生积极热情地参加演练，这次消防演 练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切 实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育 主题。 5、9 月 8 日为在我国传统节日。9 月 5 日我校认真开展了“我们的节日团圆中秋” 主 题活动，活动取得了良好的成效。 6、9 月 9 日9 月 10 日：9 月 9 日的“和平之声”红领巾广播中同学们听着歌曲老 师与广播员对老师的祝福号召，都心有所思，他们都筹划着该如何向老师表达自己的感 谢与祝福。9 月 10 日一大早，大队委们在老师的带领下手捧着祝福的横额，为每一位进校 的老师带来一句祝福、送去一天的温暖！大课间时同学们早早就站好了排，等待着老师们 一起参加“教师节主题升旗仪式”。在国歌声中，国旗带着孩子们的祝福缓缓的升起。中午 12 点 40 分，红领巾广播站按时播出，将同学们的祝福通过广播送到每一位老师的耳中、 心中。愿多有的老师永远健康快乐，各班也以教师节为契机开展队活动课了解教师节的相 关知识！
