1、小学第二学期科学组学期教学工作计划 一、指导思想： 本学期，继续深入探究三、四、五年级的科学课。教研组成员将认真学习新课 程标准，确立“以学生发展为本的新的教学理念，并以此指导教学、教改和教研工作，继续 以“同研一节课” 为契机，把课堂教学改革做为重点，把培养学生的创新精神和实践能力作 为科学教学的突破口，让科学的课堂充满阳光，走出一条具有古小特色的科学“阳光教育” 之路。 二、工作要点： 1、确立改革目标。 按课程标准要求，从知识、技能、情感三大领域建构科学教学的目标体系。在 教学过程中，要按照科学学科特点既强化基础、培养个性，又重视实践、发展特长， 引导学生手脑并用，提高素质。 2、加强课
2、题研究。 结合科学教改特点，重点放在研究教师角色转换的如何实现,研究教学设计的如 何实施，研究课堂教学的调控和延伸，研究现代信息技术与科学教学应如何优化整合等等。 要加强学习、勇于探索，大胆实践，注意积累和总结经验。学期结束前，每人至少写好一 篇有一定质量的教学论文、教学心得体会、教学案例，同时每人至少制作 12 件精品课件。 并及时上传给教研员领导。 3、开展教研活动。 本学期，结合教研组新老教师交替的特点，重点组织教师围绕科学教材加强教 研活动，学习教育教学理论，学习有关科学教改方面的文章。深钻教材，学期初，每 位老师要执教一堂教研课，作一次科学集体备课的中心发言或案例分析，组内的听课 活
3、动要人人参加，按要求作好听课笔记，作好评课发言,以相互取长补短，共同进步。 4、重视实验教学。 实验是科学教学中的重要手段，学生只有通过观察与实验，才能使感性认识上升到 理性认识。学校花大气力和财力改造了实验室，每位教师都把实验室当做主阵地，都要制 定好学期实验计划，每次实验课都要精心准备，上课时要精心组织和安排，让学生既动手、 又动脑，培养学生的实验能力、动手能力，引导学生在互动的过程中自己去发现问题、研 究问题和解决问题。迎接区实验教学的专项测试工作。 5、其它工作： （1）认真备课上课，结合科学新课程标准，准备好九十月份区科学优质课评比 活动。 （2）继续抓好航模小组、科技竞赛小组等二课堂活动，组队参加十一月份举行的科 技比赛，力争取得好成绩。 （3）搞好科学专用教室的使用和维护工作，教育学生爱护实验室的仪器和桌椅，搞 好清洁卫生。 （4）加强仪器管理，做好维护、保养和必要的添置工作。 （5）积累和整理好教研组各类资料，为争创校级先进教研组做好必要的准备。
