1、小学综合治理月工作总结 今年以来，我校的社会治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心，落实各项措施， 有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园环境。 一、逐步落实，齐抓共管 (一) 学校主要领导重视综合治理工作。具体体现是：建立了综合治理领导组、设有 办公室、将综合治理的要求措施分解到了具体负责人头上、严格制度的落实考核、对不负 责任造成事故和案件的要重处重罚;(二)层层签订综治责任书。开学之际，学校就与班主任 签订了综合治理安全责任书，要求全校教职工按责任书的要求办事，规范自己行为习惯; (三)建立了校领导值周制。设立门岗监督，加强了督促检查，强化了过程管理。还积极发 挥“两
2、会一队”的作用，为它们的顺利工作创造了良好的条件。在今年秋季教育局、办事处 和辖区中心小学及各学校校长参加的评比中，我校综合治理工作受到好评;(四)自制自编教 材 36 课时，其中第一学期 12 学时，第二学期 14 学时，每次都在每周的广播会上由校长上 课，课程以案例为主，结合学校实际，故事性很强，收到了很好的教育效果。 二、强化教育，重点防范 一是在教师中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制教育，师德教育。 还通过黑板报宣传，大幅标语的宣传，不断提高教职工的思想素质和法制观念。 二是在教育管理学生中，坚持做到了三个结合：即思想道德认识与行为习惯养成教 育活动，把中小学生守则 、 薛
3、阁小学文明学生行为标准 25 条等教给学生，通过开展 活动，让他们懂得应该怎么做，并且形成行为习惯。 二是把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合，如学校开展了“人人争当小卫士， 我为班级添光彩”广播会活动，启发学生认识到自己的行为习惯的表现，是代表着新中国小 主人的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。以自己的实 际行动，为学校、为班级增光添彩。这样启发学生的自觉性再辅以纪律制度严格管理，坚 持不懈，反复教育，有助于帮助学生养成良好的行为习惯。 三是校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校 既重视校园的净化、绿化、美化，培养和训练了学生讲卫
4、生，爱护花草树木的行为习惯还 重视校园的文化建设，校园内有两条育人长廊，展览了德育和学科成果的图片，对学生进 行着启发和渗透教育。 四是我校还同薛阁办事处、薛阁派出所等单位建立了校外教育网点，请了校外辅导 员，定期举办家长学校等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。 五、在今年暑期安装了 4 个监控录像设备。 三、严格管理，创建文明校园 我校建立健全了一整套治安综合治理的规章制度，进行宣传教育，使各项工作有章 可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。管理人员守岗尽责，门卫人员按照 要求按时开关门，严格查问出入校门的人员，并且执行登记制度，每天按时对校园，教室、 办公室进行巡视。对发现的问题进行了及时处理。为了保证各项规章制度落实，还建立了 学校领导值周制度和节假日值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。在寒、暑 假期间，组织教职工和部分学生轮流值班、护校，由校领导带班，填写值班记录，重在提 高人人参与综治的自觉性和责任感，形成群防群治的工作网络，培养爱校如家的思想，树 立综合治理人人有责的观念。
