1、小学班主任学年工作总结 一、定位在准确，心态要摆好 这里包括两层意思：一是对自己，二是对学生。先说对自己。我们是教育工作者， 教书育人是我们的职责，而一名合格的教师除必须具备健康的人格和品德外，还必须具有 强烈的团队意识和进取精神，必须不断学习，不能一个人埋头苦干，不要局限于自己的小 圈子，要多听多想， “三人行，必有我师”，要不断向外界学习，向他人学习，借鉴他人的 成功经验，这样，在班级管理方面必能取得事半功倍的效果，并且在这个过程中自己能感 受到自己的不断成长，何乐又不为呢？ 再说对学生。老师们希望每一位学生都能考上大学，将来都有一个光辉灿烂的前程， 都能出人头地本是无可厚非的，但必须承认
2、：不是每一位学生都能成为出类拔萃的人物， 这个社会除去少部分“将军” 外，还需要大量的“ 士兵”，绝大部分学生都将成为和你我一样 的社会劳动者。他们在学校里更需要被培养的应当是善良、团结、积极、乐观等优良品质， 老师们不能一味在分数上对他们进行评价，不能因为注重分数而忽略了对以上素养的培养， 否则，老师们的成就感将局限得多，由工作带来的快乐也就少得可怜了，更可怕的是学生 们将更容易产生一些畸形心理，如自卑或分数高于一切等。这里附上几句曾经送给学生的 诗句：如果你不能成为一条大道，就做条小路吧。如果你不能成为太阳，就做颗星星吧。 决定成败的不是你尺寸的大小，而在做一个最好的你！ 学习科学发展观心
3、得体会 二、保留一颗同情心、宽容心 早先有一个说法：天底下最苦的两类人是农民和学生。从某个角度上说这不无道理。 现在社会竞争日趋激烈，学生们在本该无比快乐自在的少年时代却承受着巨大的学习压力， 我们要求他们早晨要早起读书， “一日之计在于晨”嘛，要求他们不迟到、不早退，上课不能 开小差，积极发言，勤于思考，每一次作业独立完成，考试 80 分不够，90 分勉强等等。 诚然，学习是要吃苦，没有付出怎么会有回报，但谁又能否认他们真的是辛苦的：清晨太 阳还没露脸，学生们已在路上匆匆行走；傍晚下班的人们已基本到家，学生们却背着沉重 的书包刚刚踏出校门；晚上，还要与自己的瞌睡作斗争，写作业到深夜。为人师的我们是 应当对他们严格要求，但严格不等于不理解，不等于“冷酷到底”，我想，在可以不批评人 的时候就不批评，可以对他们微笑的时候就别忍着，不违反原则的问题别抓着不放，多站 在学生的立场上想问题会使学生在心理上感到轻松，同时也会让我们自己轻松。
