1、小学美术教师个人工作计划范文 一、个人基本情况分析。 我在 xx 二中工作已是第 16 个年头了，我一直有着教育梦想，希望自己能成为一名 优秀的、深受学生喜欢的美术教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，与 此同时，我发现，我的课堂还缺少很多，我想，这需要我不断地反思自己。通过前十几年 的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，至今还没有去评过高级 教师，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研 能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性 也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济高速发展
2、的社会里，我更是 认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。 二、近期个人发展目标。 1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。 2、坚持看书，做到读书有体会，提高自己阅读和写作的能力。 3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭 能力。 4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录， 取他人之长，补已之短。 三、未来一年发展规划 1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。 2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有 内涵的教师。 3、尽心上好每一
3、堂课，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。 4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度。 5、准备好硬件和软件计划去评高级教师。 四、具体措施 1、养成天天阅读的好习惯。 让我真正认识到阅读的重要性。在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养 的教师。 2、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要， 也是自己的目标。 3、坚持写“教育反思”。 教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。 ”坚持反思可以总结实践、升华经 验，坚持写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力。积极撰写教育教学论文，做 课
4、题研究。 4、加强基本功训练。 “三字一话一画” 的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲 其师、信其道。 ” 5、利用现代化辅助教学。 美术课堂要讲究直观性，我想在今后的教学中多用多媒体教学，会给学生带来更多 的精彩。 7、确立一本校本教材编写的目标。 8、带领学校另外两位美术老师搞好学校的美术教育教学工作，认真抓好高考美术训 练、积极组织学生参加美术比赛。 生动的课堂、全面的美术素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为优秀 的教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝 着心中的梦想迎风起航。 新学期又开始了,本学期我的教学任务是
5、一至六年级美术，二年、四年生命教育，六 年级社会实践，而社会实践是我第一次接触的新学科。 一、指导思想 新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术 教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生 审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全 面发展.新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习 的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会 做人,终身受益.为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下
6、计划: 二、教学目标： 本学期的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情 况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教 学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。 设计和手工，继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地 提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象 和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完 成学习任务。 三、具体工作： 1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将
7、继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的 不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到 走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把”美术作 为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。 ”同时发挥自己的创造精神，结合实际情 况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 四、教材的特殊处理： 1，新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学 习。 2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的 需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3，根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学 生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
