1、小学语文名师小组研修工作总结 在学校领导的关心支持下，在县名师工作室主持人张 xx 老师的关注和指导下，我们 xx 小学语文名师工作室各项工作有条不紊地开展。一个学期来，我们看到的是点滴的收获， 感受到的是工作室成员们共同进步的喜悦，现做简单回顾。 自 3 月 7 日“xx 县小学语文名师工作室”会议召开后，我们认真学习了xx 县 XX 年 春季学期小学语文名师工作室工作计划和XX 年 xx 省中小学幼儿园名师工作室课题研 究计划 ，并从工作室成员的实际情况和自身需要出发，制定了切实可行的xx 小学语文 名师工作室春季学期工作计划 ，旨在通过有组织、有计划、有步骤的活动，使工作室学员 逐渐脱颖
2、而出，提升小学语文教师队伍整体水平。 一年来，工作室的成员勤于学习学科专业知识和教育教学理论，本学期开学初，要 求每个学员从名师最有效的沟通艺术 名师最有效的激励智慧 名师营造课堂氛围的 经典细节 名师培养学生好习惯的有效途径这几本书中至少任选一本阅读，从中获得心 灵的顿悟，丰富了自己积累，提高自己的业务素养。 为了提高工作室学员的教育教学实践能力，我校组织工作室的学员参加县名师工作 室在各中心校举行的活动，学习县名师工作室的教育教学理念。并要求学员每星期上网观 看名师授课视频不少于 1 小时，学习名师的教育教学方法。 根据要求，每个学员在本乡镇内上 5 节研讨课，我工作室要求每个学员 4 月
3、份、5 月份分别上 2 节，6 月份上 1 节，每节都以集体备课的形式进行，工作室全体学员参与备 课、听课、评课和议课，以期共同进步和提高。在 6 月 6 日学校组织的“交互式电子白板” 课堂教学竞赛中，我工作室学员王娟老师所授课四个太阳和家义德老师所授课人物 描写一组 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤分别获二等奖和一等奖，也为全乡教师作了一个示范， 起到了辐射的作用。 半年以来，工作室的学员无论从教学水平、教学策略，还是管理学生上都有不同程 度的提高，已成为全校最精干的教师。但还存在许多问题，如：学员的学习积极性有待提 高；学员评课、议课的能力有待提高；学员的实践总结能力有待提高；课题研究难以开展， 效果不明显等。 在以后的工作中，我们工作室的学员要正确处理工学矛盾，继续努力，开拓进取， 以“名师工作室” 为平台，以教学实践为载体，积极共同完成工作室的任务和目标，在“名师 工作室”的引领下，努力成为优秀的小学语文教师。
