1、师德师风演讲稿：爱，让我义无返顾 各位领导、同行： 大家上午好！今天我演讲的题目是爱，让我义无返顾 。 师者，传道授业解惑也。自古以来就有了对教师的评价。教师是园丁；是蜡烛；是 太阳底下最光辉的事业！教师的无私奉献精神不仅写在教科书里，还写到了我们的歌本里。 宋祖英的“长大后我就成了你 ，成为多少人追捧的流行曲目。难道仅仅是因为它的旋律优 美吗？难道它的歌词不正是教师生活的真实写照吗？ 教师只有热爱学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真、更耐心、 更细心地对待学生。正是因为心中有了这份爱，让我义无返顾的选择了教师这个职业，我 还将视它为自己的终身事业去奋斗。 说到这里，我不得不说下
2、自己对这份爱的执着。从小我就很敬佩老师，敬佩他们的 学识渊博，敬佩他们写得一手漂亮的字迹，敬佩他们无私无悔默默奉献的伟大情操。受他 们的影响，大学我选择了师范院校。本以为一毕业就能踏上理想的教师之路，从此和一群 活泼可爱的孩子相伴一生。但毕业后并没有理想的就得到分配。我很沮丧，几经辗转，应 聘到一所民办学校-资滨中学任教。在资滨，学生人数多，班级多，工作竞争压力大，还 随时面临下岗，无法安心从教。但在那两年里，我始终保持高度的警惕性和责任感，始终 以学生为中心，他们上课我坐在教室的后面自己学习，自习课上，我就坐在讲台上一边监 督他们一边自己学习，让他们感受到老师时刻和他们在一起。他们的成长就是
3、我的快乐！ 期间他们也有人叛逆，有人厌恶学习，甚至时常跑出去给我惹祸。但每当关键时刻，他们 总不负我的期望，无论是学习、纪律、卫生等方面的评比都不逊于其他班级。 去年，我离开了资滨。他们隔三差五的打电话给我，诉说与学习有关的无关的事， 也总问到我离开的原因，是不是他们惹我生气了？不喜欢他们了？一时竟不知该如何回答， 竟也有点舍不得了。这不正验证了：仁者爱人，爱人者人爱”吗？ 经过两年的努力，我总算能卸下提心吊胆的心理压力，可以安心的从事教育事业了。 可在去年八月份招考报名的时候，面临选择，我犹豫了。是报考乡镇还是边远山区呢教？ 乡镇交通方便，教学设施齐全，环境好。边远山区交通不便，环境艰苦，鲜
4、有人去，教学 任务艰巨。但一想到山区的孩子也应受到重视，受到老师的关爱，还是毅然选择了山区。 当我来到蜡树学校报到的时候，比预想的还艰难！路是围着山打转，教学楼下雨漏水，窗 户玻璃残缺不全，教学工具不到位，教师人数少，至今都还有两个代课老师！而我刚好被 分到一年级，教学除数学、美术以外其他课程，二年级的音乐、三年级的英语、科技，还 外加少队辅导及学校的打印工作。任务比起以前不减反加了，待遇在原来的基础上减了不 少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上来，因为只有一班车啊！在住校的 日子，有时倍感孤独，到晚上甚至是害怕。想到这，我几次想离开。可每当我看到学生那 一双双深情的眼睛，听到那一声声亲切的问候，及家长对我的深切期盼，我留下了，我决 定不走了。为了这份爱，我坚持了选择。环境不是问题，问题是我可以和孩子们一同快乐 成长；问题是我的到来能给他们送去希望！ 作为一名普通平凡的乡村教师,心中时常沉重的想:一定要认真努力,决不能误人子弟! 这一年来始终觉得很疲惫,是课业很重吗?是中学到小学的心里落差，还是自己的适应能力 差了呢？不，不是，是心累呀!忧学生之懒学，惧教学之不完美啊！
