1、少先队辅导员优秀事迹 一、拼搏在闪光的事业中 自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致， 针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。 今年我对全校的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使我的心灵 受到了极大的震动。我马上启动了班级“爱心助学”活动。通过学校对特困学生进行资助， 并将此项活动规范化、长期化。积极筹集外部支援资助我班特困学生。 。我们还号召全体少 先队员在队旗下宣誓：以英雄为榜样，坚强面对困难。 这些活动，以对少年儿童进行道德体验教育为主线，具有很强的针对性和教育性。 通过活动，为同学们提供了充分的体验
2、生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了 视野，锻炼了能力，也对同学们进行了充分的思想道德教育。真正拉开了少先队体验教育 活动的帷幕。作为一位少先队中队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性 地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰 富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动等，这些 活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的少先队教育体系。 通过这些活动，我让高山小学的队员们在不留痕迹的教育氛围中，产生了心灵感悟， 将说教与灌输变成了心灵的沟通与情感的交流;枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向
3、的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的诚信品质得到了升华。同时也将体验教育活 动推向了高潮。 在开展各项活动的同时，我还注重加大宣传工作的力度，在社会上树立良好形象打 下了坚实的基础，还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评。但最令我 欣慰的是：孩子们健康地长大了! 二、学习实践探索 辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索 少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情 况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有 适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。 我并没有因
4、此而满足，强烈的事业心和责任感促使我在思考，作为一名少先队辅导 员，不仅要做“活动型” ，更要成为“ 理论型”、 “经验型”的辅导员。为此，我虚心向他人学习， 不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理 论和实践相结合。 我知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作 纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。我坚信：还有更广阔的天地等待我去开拓。 这就是我，一位在少先队组织中活跃的辅导员。 三、用心育桃李、倾心奉真情 我爱教育事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一 名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。 这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、 同志们的尊重和全体队员的爱戴。 四、奉献在岗位，无悔献青春 以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、 精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。我在数学、社会教学实 践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。
