1、师德师风建设材料专题讲座发言材料 专题讲座我和我的职业 中小学教师职业道德规范新规范一共分为 6 条：1、爱国守法；2、爱岗敬业； 3、关爱学生；4、教书育人；5、为人师表；6、终身学习。 职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理 想-忠诚教育事业，教书育人；职业情感-热爱学生，诲人不倦；职业规范-团结协作、为 人师表。因此，作为一名人人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求， 我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培 养高尚道德情操。 作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：（1）要给
2、 予学生特殊的关心和爱护（2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵 留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识教师法 ，尊重学生的 人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。 （3）不得歧视学生，对于班级个 别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧 视，造成学生退学。 教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道， ”要给学生一杯水，自己必 须有一桶水”，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学 规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。 总之，作为一名人民教师，我们应在团
3、结协作的基础上，共同努力，将自己的“光芒” 照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望，要做到“尊重与信任，有耐心 和爱心”。 通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下是我的学习体会。 首先，要爱岗敬业。热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我们 选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本 职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越 自己。 其次，要加强学习。对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教 好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，
4、做到厚 积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给学生“ 一碗水 ”。同时也要注重加强政治 学习，比如学习义务教育法 、 中华人们共和国教师法等法律法规，严格按照中小 学教师职业道德规范要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。 第三，要奉献爱心。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区 别对待。要做到“三心俱到” ，即“ 爱心、耐心、细心， ”无论在生活上还是学习上，时时刻刻 关爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对 学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的 人格，树立学生学习的自信心，注重培养他
5、们的学习兴趣。 第四，要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜 移默化的影响，学生们都喜欢模仿。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教 师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于 律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。 总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信 和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚 的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。 在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以中小学教师职业道
6、德规范要求自 己，做一名优秀的教师！ 本学期学校组织学习了 XX 年新版的中小学教师职业道德规范 ，并进行了详细的 解读。通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下是我的学习体会： 一爱岗敬业。俗话说“干一行爱一行”，既然我们已经选择了教师这个职业，就应当 把它当作自己的人生事业来干。一个不热爱自己的岗位，不热爱自己的职业的人，是不能 在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物质，缺一不可。没有一份属于自己的事 业，其精神世界是空虚的，整个人生也是残缺不全的。教师的职业有苦也有乐，平凡中见 伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地 完善自我
7、，才能在教育活动中有所收获。 关爱学生。 “人之初、性本善”，每个孩子都是纯洁无瑕的，就如同白纸一张，会变成 什么色取决于社会各界的关心。如果没有好的教育与足够的关心，孩子很难健康的成长， 包括身理和心理。教师需要用更多的爱心教育感化这群特殊的孩子，让他们在人群中找到 自己的立足点，树立自信心，建立完善的人格。 三教书育人。教师不但要让学生学到知识，更重要的是育人。教育孩子树立正确的 思想观和价值观，所以说德育是一切教育的根本。人都不会做，何需谈做事。 四为人师表。 “学高为师，身正为范”，学问比他们人高，人家自然有向你学习的道理。 学生年龄小，不具备分析事物好坏的能力，他们往往是学习时连同教
8、师的行为习惯也一并 学了去。教师的行为举止，得起到表率作用。 “近朱者赤，近墨者黑”这句话形象地说明了为 师者应当如何规范自己的言行。 五终身学习。人类文明悠久的历史，值得我们不断的去挖掘。同时人类社会在不断 的进步，每天我们都能听到新的讯息。不断的学习，能让我们与时代同步，能让我们感受 到知识带给我们的快乐。学生们也是如此。有句话说“给学生一滴水，老师得有一桶水”， 学生在不断的进步，不断吸收新的知识，而作为教师则停滞不前，当你的“一桶水”已经给 完的时候，你还能拿出什么？工作中要不断的创新，不断的积累，不断的学习，才能适应 新时代的需要。所以，不断的学习，为了学生，也为了自己！ 在教学工作及日常生活中，我会时时以中小学教师职业道德规范要求自己，做 一名受家长欢迎、学生喜欢的合格小学教师！
