1、小班班级安全工作计划 29 名幼儿入住天妃幼儿园小一班，29 个家庭被冠以小一班的名义凝聚在一起，9 像哨子一 样吹响我们对孩子的安全警钟。每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、 快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点，更 具紧密和全面，在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时，引导他们学会保护别人、保 护自己，安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程。为了培养幼儿的安全意识和学习 简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，我班 制定了一份安全教育计划： 1、生活安全 全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规
2、律，在安全的意识渗透下，为幼儿 提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐心 协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好 幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、 窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防 撞伤、碰伤。 2、进餐、午睡安全 小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时 常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁 净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热
3、菜热汤时的安全事项。午 睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等） ，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进 餐、午睡时来回巡视。 3、活动安全 小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用 晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识 和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如： 剪刀、玩具等尖锐物件） ，游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不 攀爬等） ，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓） 人。 4、接送安全 来园、离园人流较大，幼儿园空
4、间也较大，而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所 以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园 时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路， 要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。 5、药品管理安全 幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品 上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作， 以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务 室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮
5、成长。 6、家园共安全 利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安 全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作， 特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与 家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作） ，引导孩子记住 父母姓名、电话号码等。 7、简单自救方法 设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途（如 110、119、120） ，同时教 育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一 人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法） 。 培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。 时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进 行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。
