1、少先队工作总结-狠抓行为规范养成教育 少先队工作总结 本学期，我校少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，以加强未成年人思想道 德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以小学生日常行为规范为主线，以少先队活动 为载体，开展丰富多彩的教育活动，从而为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务。 一学期来，大队部着重做好了以下几项工作： 一、狠抓行为规范养成教育 本学期一开始，大队部就以争创浙江省教育强市、宁波市行规示范校为契机，以创 “宁波市行规示范学校” 为目标，开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养 成教育。 首先，大队部开展“四项竞赛”活动。大队部根据小学生守则 、 小学生日常行为 规范
2、等有关规定，制定四项竞赛的内容为：仪表、文明言行、卫生、两操，每块都有具 体的实施办法。评比为一天一检查，一周一评比，双周一小结。评比以经常性检查和抽查 相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。分高、低段各取总分前六、 五名为优秀中队。评为优秀中队的在班主任考核时，一次加 2 分，依此类推。 同时，完善“班级”-“ 学校”-“大队部”三级检查制度，自下而上进行自主管理，自 我教育。班内组织班级值日岗，开展经常性的自检工作，学校红领巾监督岗由值周班级轮 流负责检查。此外，大队部再抽调人员加强四项竞赛检查力量，负责全校的四项竞赛检查 工作。检查要做到扣分与激励并举，要对四项竞赛中表现
3、突出的事迹，通过红领巾电视台 等阵地，及时、快速地进行表扬。在平时，加强例会制度，加强对四项竞赛检查人员的培 训，每周一中午 12：00 在电脑室集中，内容有反馈分数、情况说明等。 “四项竞赛” 活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘 示弱。有了班主任的管理与班级的一系列相应措施的监督。在管理与被管理中，学生的民 主意识得到增强，因而焕发出管理的积极性和对班级的责任感，最终，使学生的行为规范 得到了加强。于是，校园比以往整洁了；队员行为比以前规范了；中队比以往有活力了， 更温馨了 二、开展系列教育活动 这学期，大队部开展了各种各样的教育活动，丰富了学生的生活，主要有以下
4、几方 面的活动。 1、日常工作 如行为规范教育、班报校报的刊出、四项竞赛检查及展示、大队委员培训、宣传窗 的布置及更新。其中，班报、校报为一个月更新一次，班报 9 月份的主题是新学期寄语， 10 月份的主题为庆祝国庆，11 月份的主题为家校联系，12 月份的主题为学习园地，1 月份 的主题为迎新年。校报由各个班级轮流刊出，分别有安全教育、时事新闻、家校联系，以 及创强专刊等。此外，本学期的宣传窗的内容有：大队委员展示、安全知识宣传、禽流感 宣传、四项竞赛展示、小记者专栏等等。每一期的板报和宣传窗都成为了校园和各个班级 对外的一个窗口，成了一道美丽的风景线。 2、校级竞赛 为了丰富校园生活，为了
5、创设优美的校园环境，提升整个校园的学习氛围，体现教 室春风化雨、潜移默化的教育功能，同时，在活动中培养学生的创造能力以及保持环境卫 生的意识，大队部开展了校黑板报比赛以及教室环境创设比赛。教室布置包括：学风、教 风的张贴；布告栏（包括作息时间表、值日表、课程表、各类规章制度等） 、卫生角、班队 角、学习园地、墙面张贴（格言等） 、黑板布置、低年级的竞赛角，以及各班根据自己的实 际情况，创设的生活角、图书角、心愿角等各种温馨角。 同时，为了促进校园精神文明建设，丰富和活跃我校学生的课内外生活，进一步提 高学生的综合素养，发展学生的个性。大队部开展了“迎元旦诗歌朗诵比赛”。此次活 动，一至三年级以
6、“快快乐乐迎新年”为主题；四至六年级以“纪念抗日战争胜利 60 周年， 歌颂英烈”为主题。选择抒情、内容积极向上，有助于促进学生身心健康发展的诗歌为朗诵 比赛内容。每一次活动都得到了班主任的重视，取得了良好的效果。 3、教育活动 包括：大队委员竞选；向一年级新生献小黄帽，暨交通安全教育；入队仪式；交通 安全知识竞赛；在“十一前夕”观看交通安全教育录像；观看德育教育录像；参加奉化市少 代会；利用直播系统开展了几次电视讲座，内容包括：（1）校园安全教育（2）禽流感预 防（3）法制教育；小记者报名；感恩父母书信活动；新一届鼓号队员选拔与培训，等等。 下学期，大队部将继续努力，以“儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重”理念 为指导，发扬好的，改善差的；认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层 楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建 设者和接班人。 竺叶儿 XX 年 1 月
