1、师风师德建设培训班总结会上的讲话 老师们、同志们： 为期五天的*中学 xx 年暑期师风师德建设培训班，在各个科室的通力协作下，在全 体教职员工的共同努力下，圆满完成了各项既定的目标任务，今天下午即将结束。 这次培训是在省教育厅启动实施*省中小学办学行为规范 （实行） ，全县开展规 范中小学办学行为专项行动的背景下举行的，所以这次培训既是我校师风师德建设的一次 常规性培训活动，也是我校开展规范办学行为的一次集中教育活动。 培训班上学习了规范中小学办学行为的相关文件，听取并讨论了我代表学校做的动 员报告，安排了*等老师进行了大会交流，听取了专家讲座，评选出一批先进集体和先进 个人，布置了新学期的各
2、项工作。希望全体教职员工认真学习领会、深入贯彻落实。 下面,我就此次培训工作做一个总结，并就新学期的开学工作谈几点意见。 一、此次师风师德建设培训班主题鲜明、内容丰富、形式多样、学风端正、成效明 显。 1、学习文件，明确目的。此次培训会是在在全县开展规范中小学办学行为专项行动 的背景下举行的，会议的主题十分明确，就是要规范办学行为，深入实施素质教育。主要 任务是学习贯彻县教育局下发的中小学办学行为汇编 ，研究分析我校教育改革发展的新 形势，全面动员和部署学校规范办学行为，着力健全和完善深入实施素质教育、促进学校 科学发展的长效机制，努力办好人民满意的教育。培训活动在学校的统一安排下，*副校 长
3、带领大家集中学习了*县开展规范中小学办学行为专项行动实施方案和*县学校 常规管理基本要求等文件。我代表学校做了题为规范办学行为，深入实施素质教育 的动员报告。通过宣讲、学习、讨论，使全体教职员工统一了思想，充分认识进一步加强 师德师风建设，尤其是规范办学行为的重要性、必要性和紧迫性，明确了规范办学行为的 指导思想、目标任务、工作原则，并计划在此基础上完善形成我校开展规范中小学办学 行为专项行动实施方案并加以实施。 2、听取讲座，更新观念。全体教职员工听取了*老师的德育报告以心灵赢得心灵 。*是*省中学语文特级教师，自 1982 年参加工作以来，在公开发行的报刊杂志上发表文 章 100 多篇，出
4、版专著 23 部。其中， 爱心与教育获中宣部“五个一工程”奖、冰心图书 大奖和中国教育学会优秀教育成果一等奖， 走进心灵获中国图书大奖。曾获“全国优秀 语文教师”“*市十大优秀青年” “*市有突出贡献的优秀专家” “*市教育专家”“*省中学语 文特级教师” “*市首届十大教坛明星 ”“全国优秀教育工作者”“*省教育系统优秀教育工作 者”“*市优秀教育工作者”等称号。享受*市人民政府专家特殊津贴。 xx 年被提名为“全国 十杰教师”，xx 年被评为“xx 十大感动*年度人物” ， 被誉为中国的苏霍姆林斯基。他在报 告中积极倡导建立民主教育、爱心教育。并且就几个具体的问题做了详细的指导。就青春 期
5、情感问题，*认为不要把情感问题随意上升到道德问题，要走在学生情感的前面，预防 为先；就转化后进生问题，*认为要坚持以下四个原则：一是要坚定后进生也想做好人； 二要允许后进生的错误行为不断反复；三是对后进生要降低要求；四是要动员集体力量来 帮助。就教师成长问题，*反复强调要“写”。教师需要通过写作来反思自己的教育教学行 为，这样才能够快速成长、成功、成名。 3、大会交流，精彩纷呈。特色的演讲，让人们在炎炎夏日享受了一顿精神大餐。* 老师作为一名老野中，对野中的忠诚之心溢于言表，衷心希望野中天时、地利、人和；* 老师结合自己多年的教育教学实践，认为当好一个教师不仅要敬业，还要勤业、乐业；* 老师没
6、有豪言壮语，但是交流的高三英语教学的经验以及高考阅卷的体会让人受益匪浅； *老师谈了作为一个文科班班主任的苦恼；*老师对照中小学教师职业规范 ，提出要坚 持学习才能让心远航；*老师就新课程下体育课的教学发表了自己的意见；*、*两位年 轻的老师坚持在反思中成长、在规范中成长，日渐成熟；*老师在教务员的岗位上，爱岗 敬业、默默奉献，赢得了大家的一致好评；*同志也表达了工人的心声，希望学校越来越 好。老师们充满激情的演讲让我们感受到野中的希望，也看见了野中辉煌的明天！ 4、落实和布置相关工作，保障开学顺利开展。根据*中学班主任奖励评估方案 和*中学教师评价办法 ，初评出 10 个优秀教研组、16 个
7、优秀班主任、29 个先进个人、 4 名优秀指导老师和 1 名优秀班主任指导。这些优秀集体和个人名单在行政会议通过后计 划在教师节期间进行表彰奖励。根据本学期学校实际情况和四制改革方案，完成了高二、 高三班主任的聘任以及授课老师的安排。高一班主任竞聘和教师安排，待县教育局招考到 我校的教师调配到位后着手进行。这些，都为新学期的开学做好了必要的准备。 5、形式多样，务求实效。这次师德培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。培 训采取了大会学习和小组座谈讨论相结合的形式进行。全体教职员工对两次座谈会（行政 人员到组召开座谈会、各组召集人与行政人员座谈会）给予了很高的评价。大家一致认为 我校办学行为总体是规范有序的，广大老师走上讲台能够教书育人、走下讲台能够为人师 表。难能可贵的是广大教职员工站在学校的大局出发，以主人翁的姿态，客观、公正的对 学校的各项工作积极建言献策。在此，我代表学校行政班子向大家表示感谢！ 为了把大家的意见、建议落到实处，学校已经将这些意见收集整理，形成 21 项意见， 其中涉及到办公室 2 条，教务教科 11 条，政教团委 2 条，总务 6 条，均已交由相关处室提 出具体整改措施，然后交行政会议讨论研究，落实情况将在全校教职工大会上通报。
