1、师德师风自查小结 教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先 律己。身为一名教师的我,时常自查自己的言行,看自己是否有愧于教师这个光荣的称号.在 师德师风活动月里，通过学习教育法律法规文件和中小学教师职业道德规范 ，使我在思 想上对师德师风有了更深刻的认识，在教育教学行动中进一明确了工作的方向。能做到以 下几点： 一、依法执教。能认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国 特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等 法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，没有违背党和国家方针、政策 的言行。 二、热爱教
2、育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍 塞责。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学 生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合 法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力， 我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教 学方法，提高教育、教学和科研水平。 五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生 中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 六、尊重家长。主动与
3、学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。在 交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。不利 用职责之便谋取私利。 八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌， 严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。 结合所列举的师德师风不良倾向的二十二种表现，我自身存在的问题主要表现在工 作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中 有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学 生的思想上的问题常常不能得心应手。 今后的改进方向： 从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己 的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务 知识，做到政治业务两过硬。
