1、师德先进个人发言稿 师德师风先进个人发言稿 各位领导、各位老师： 大家好!今天，能够走进这个庄严的会场，能够踏上这个光荣的讲话台，我的心中感 慨万千，既有莫大的幸福，又有万分的骄傲。幸福，是因为我的工作能够被领导和老师们 所认可;骄傲，是因为我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日， 年复一年，默默的为教育事业奉献着，他们用人格的魅力，捍卫了师德的尊严;他们，用学 高为师、身正为范的职业操守让会昌教育的百花园鲜花盛开、香飘四海!其实在各位老师面 前谈师德，真是很惭愧，你们都是有经验的老师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这 次机会，我就简单谈一谈。 第一、要正确处理好同事之间
2、的关系。 首先，尊重同事。相互尊重是处理好任何一种人际关系的基础，同事关系也不例外。 同事关系不同于亲友关系，它不是以亲情为纽带的社会关系，亲友之间一时的失礼，可以 用亲情来弥补，而同事之间的关系是以工作为纽带的，一旦失礼，创伤难以愈合。所以， 处理好同事之间的关系，最重要的是尊重对方。 其次，对同事的困难表示关心。同事的困难，通常首先会选择亲朋帮助，但作为同 事，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮忙，这样，会增进双方之间的感情，使关系更 加融洽。 第三、不在背后议论同事的隐私。每个人都有“隐私”，隐私与个人的名誉密切相关， 背后议论他人的隐私，会损害他人的名誉，引起双方关系的紧张甚至恶化，因
3、而是一种不 光彩的、有害的行为。 最后，对自己的失误或同事间的误会，应主动道歉说明。同事之间经常相处，一时 的失误在所难免。如果出现失误，应主动向对方道歉，征得对方的谅解;对双方的误会应主 动向对方说明，不可小肚鸡肠，耿耿于怀。以真心、真情对待同事，一定能获得良好的同 事关系，使我们的工作更加顺利、有效地开展，也使我们的工作变得轻松愉快。 第二、要正确处理好师生关系。 回顾十三年来的教育教学工作，我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态， 那就是对学生要有一份爱心和耐心，无论是对优生，还是对差生，要有意无意地时刻调整 自己心中感情的天平。其实任何一个孩子都有他可爱的一面，因此在平时我就不断地
4、告诉 自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们。我告诉自己不要 放弃任何一个孩子，相信每个孩子都可以成功! 第三、要正确处理与家长和社会的关系。 教师应主动与学生家长联系，沟通感情，互相理解，谋求一致，采取协调的步骤。 认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合。任何教师，无论他具有多么丰富的 实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且 随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的许多见解值得教师学习和借 鉴。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维 护教师的威信。尊重学生家长的人格，不训
5、斥，不指责。尽管在教师与家长关系中，教师 起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因此，教师必须尊 重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“ 不听话” 孩子家长的人格。对教育过程中 出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价学 生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。教师不要动辄就向家 长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生 家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立， 还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。尊重别人是
