1、师德工作经验总结 教师是太阳底下最光辉的事业.作为一名光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚 的情操。我国著名教育家陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。 ”师德是教师的立师之本， 是教师事业成功的保障。师德是一种职业道德，是教师从事教育活动必须遵守的道德规范 和行为准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业。因此，教师职业素养比教师文 化素养更为重要。二十几年来，我把爱献给了学生，把心血献给了党的教育事业，凭着这 种热情和执着，打造了一片自己独有的蔚蓝色的天空。乘着教育改革的浪潮，我刻苦钻研， 深入细致地研究现代教育教学理论，认真学习 一 、积极进取，完善自我 我一直把树立教师师德形象放
2、在首位，以自身高尚的道德影响教育学生，努力学习 教育理论，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，爱 岗敬业，教书育人，为人师表，服务奉献，争当先锋模范。长期坚持政治学习，努力提高 自身的思想政治素质，系统的学习了教师法 、 教育法 、 预防未成年人的犯罪法 、 未成年人保护法等法律。严格遵守学校各项规章制度，规范自己的言行，不断学习新 知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，自觉抵制社会 不良风气的影响。坚持社会主义核心价值体系，践行社会主义荣辱观，传承中华民族的传 统美德，倡导社会文明新风。 随着社会的发展，教育改革的不断深入，新课程标
3、准及新的教育理念的变更，我更 加清楚的认识到了，不学习就跟不上时代的步伐。只有坚持学习，才能不断提升自我，才 能不断汲取知识的营养，接受新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法等。因此我 更加系统地学习了新课程标准 、 走进新课程等指导性理论书籍，并在工作中努力践 行。正是这样，使我在完全熟练驾驭“常规教学”的基础上能顺畅地实施新课程理念下的教 育教学，彻底改变了我的教育教学思想。一切本着“为了孩子的发展”为出发点，改善了教 学，变过去“传授型” 教育方法为“ 共同学习共同探究的民主型 ”教学机制，变学生的“ 指挥者” 为“引导者”。在教学中，采用现代先进的教育教学手段，注重培养学生的主动精
4、神，鼓励 学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。使自己真正成为学生 的朋友，成为了倍受学生爱戴的老师。所有这些都为我的教育生涯抹上了浓重的色彩，使 我的教育人生得以完善。 二 、率先垂范，为人师表 教师的天职是教书育人。因此，作为一名教师必须要提高自己的道德素养和职业观 念。只有严格要求自己的人，才能获得良好的发展，并能对学生严格要求，做一个同事满 意、学生满意、家长放心的好老师。多年来，我一直用自己的正直、坦诚、友爱的人格去 影响着我的学生，用自己的一言一行为他们行为示范，帮助他们树立远大的理想和高度的 责任感，帮助他们树立正确的人生价值观，崇尚真善美，明辨是非善恶。
5、在工作中，我言于律己，宽以待人，力争“为人师表”。无论是教育教学，还是学校 其他各项工作，我都能积极主动地去承担，而且毫无怨言。我始终如一地坚持着、努力着， 也因此受到学校、同行、家长、学生的一致好评。 要求学生做到的，我首先做到。就拿转变后进生来说吧，我要求学生给予后进生以 关心、爱护，唤起他们的自信心，千万别打击、讽刺这些学生。而我在课堂上，积极鼓励 他们，课后更加关心他们，及时捕捉他们身上的闪光点，适当的给予表扬，久而久之，孩 子的思想转变了，自信心也有了，学习成绩也相应地提高了。记得有一次，班级发生了这 样一件事。当我步入教室时，发现脚下有几片纸屑，我没有责备学生，而是亲自把它捡起 来
6、，扔进纸篓里，然后开始了我的课堂教学。这是多么简单、多么细小的一件事啊！可就 是从那以后，我们的教室里再也没有见到过类似纸屑的脏东西。可见，身教胜于言行啊！ 在学校组织的锄草劳动中，我不敢怠慢，奋力干在前面，同学们见了，一下子干劲 更足了，你追我赶，热火朝天。当同学们发现我的手磨起了血泡时，就你推我拥地把我拉 到树荫下，让我休息。这个说：“别再让老师干啦，咱们多干点儿！”那个说：“老师，您歇 会儿吧！您瞅着我们干就行了。 ”我被这天真可爱的一群孩子感动着，我的眼睛湿润了，饱 含深情地说：“孩子们，谢谢你们啦！”很快，我们班圆满地完成了锄草任务。类似这样的 例子还有很多，很多。这使我更加信仰孔圣人的一句名言：“其身正，勿令则行；其身不正， 虽令勿从。 ” 三 、用爱心铸造属于自己的辉煌 记得有位教育家曾经说过：爱学生是对教师最基本的要求，老师爱学生，可以弥补 家庭和社会教育的不足，可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一名合格 的人民教师，必须打心眼里关爱学生，我经常和学生谈心、交流，和同学共同探讨问题， 共同做游戏，建立了新型的师生关系，缩短了师生间的距离。由于我爱学生，关心学生， 处处为学生着想，所以学生信任我，喜欢我，更喜欢上我的课，也因此，我更爱我的学生。
