1、师德演讲稿：心与心的交流 尊敬的各位领导、老师们： 大家好!记得还是在师范念书的时候，天天听着、看着学校校训“学高为师，身正为 范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。六年前，我从师范学校毕 业，踌躇满志地从师范校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。 ”。 “每个人都 需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话 还有另一半，那就是：你的爱会给你意想不到的回报。我试图以平等的尊重和真诚的爱心 去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙
2、，每一 个门的开启，都是一个无法预测的未来。当我第一次站在三尺讲台上，成为一名班主任， 我才发现那是一个浩瀚的世界。 记得两年前，我们班一位学生丢了五元钱，我很生气，在教室里说，一定要把小偷 抓住，很多学生指着我们班的一个女生说她是小偷，她在二年级时偷过别人的东西。当我 把她叫起来询问时，在她眼中充满了不安和恐慌，我没有在往下问，我对全班同学说：“相 信咱们班没有小偷，现在没有，以后也不会有。那位同学好好找找吧，一定能找到的，一 定能。 ”等到放学时，丢钱的学生告诉我，她的钱找到了。从那以后，我们班真的就再没丢 过钱。 “春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵
3、深 处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，如果只是一味的斥责和讥讽，又怎么能换 来”浪子回头”的觉醒呢? 陈同学是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯， 科任老师进行教育后，效果不佳。于是我决定与他进行一次亲密谈话。当我了解到，他和 我回家是同一个路线时，我便向他发出了一块回家的邀请。我把与他谈话的地点由办公室 转移到回家的路上。大概是地点的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关 不住的小嘴主动和我聊了起来。没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊最近世界 杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊奇地看 着我说：“老师
4、，您比我知道得多，我真服您。 ”我说：“ 你要真服臧老师，可得把上课的小 话毛病给改了，想聊体育，下课找我去。 ”果真，这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们 也成了兴趣相投的好朋友。只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的 魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。 教师是一项需要献身的事业，在我看来，教师也是一个充满激情的事业。 “为什么我的眼里 常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。 ”每一次我读到艾青的这句诗，我都禁不住在想：诗 人的情感世界里有着怎样的感动，而这些感动又是这样化作澎湃的激情?我不停地思索，终 于找到了答案：正是这些孩子给
5、了我另一个心心相融，息息相通的世界，让我从他们的感 动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情。 我是一位语文教师，当我打开学生的日记，在他们敞开的心扉里，在他们饱含信任、 真情流露、潜心相诉的字里行间，在他们稚气又充满真挚的情感世界里，我看到了自己的 分量，同时又在责任的砝码上不断的加重。每一次我翻开一页页缀满笔迹的纸张，我仿佛 走进了一注注心灵的清湖，一页页活生生的心灵展现在我的面前，面对学生的理解和挚爱， 我的幸福感不禁油然而生。每个教师节来临的时候，当学生的贺卡飘至我的案头，当看到” 桃花潭水深千尺，不及恩师育我情”，当我读到”感谢您，臧老师，我已学会堂堂正正做人， 正如你那工整的板书那样”的时候，我顿时觉得是教师这个职业升华了我的生活;铸造了我 的信念，萃取了我的人生真谛，也让我看到了更高层次的幸福源泉。耿耿园丁意，拳拳育 人心;身于幽谷处，孕育兰花香。
