1、幼儿园中班上学期工作计划 一、指导思想 本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据，根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际 情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级 特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长! 二、基本情况 我班共有幼儿 43 名，其中男生 28 名，女生 15 名，其中有 2 名插班生。经过小班一学年 的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上 幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿 在学习兴趣上还有待提高，关心他人不够等缺点。身体发展方面:幼儿喜
2、欢体育活动，参与 积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如:进 餐习惯不好，有待细致培养;部分幼儿有吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等。认 知方面:幼儿普通话进步很大，数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动; 有 看书的兴趣;部分幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象，喜欢观察操作。社会性发 展方面:大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交朋友。同时也 存在着规则意识不足，通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太 好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。新的学期开 始了，
3、我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作， 幼儿健康地生活。 三、班务工作目标 (一)班级管理目标 1、教师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，认真遵循幼儿园教育 纲要 ，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。 2、营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养 其创造能力。 3、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合， 让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。 4、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然 后由每个
4、老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教 育的凝聚力。 5、开展音乐、舞蹈教学活动，培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。锻 炼幼儿大胆、自信、善于表现自我。 6、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。 (二)儿童发展目标 健康领域:1、喜欢幼儿园集体生活。 2、乐意参加各项活动，态度积极。3、初步养成良 好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。4、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意 接受接种和体检。5、会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。 语言领域:1、能互动、有礼貌地与人交谈。 2、能认真地倾听别人讲话不插
5、嘴，能听懂讲 话的意思。3、能用较完整的语句表达自己的意思。4、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读 图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。5、能听懂和学说普通话。 科学领域:1、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。2、能运用多种感官，动手动脑， 探究问题。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境 中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围 环境。 社会领域:1、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。2、乐意与 人交往，学习合作和分享，感受合作分享的快乐。3、理解并遵守与自己相关的行为规则。 4、乐意做好力所
6、能及的事，养成良好的生活习惯。5、爱周围亲切的人，乐意为集体做事， 热爱自己生活的地方。 艺术领域:1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、喜爱参加艺术活动，并能 积极地表现自己的情感和体验。3、能用自己的方式进行艺术表现活动。 四、具体措施 1、创建“祥和的班级” 。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适 合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活 动材料。 2、加强幼儿生活自理能力的培养，目前还有个别幼儿生活自理能力差，做事有依赖的现 象。因此，这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫生习惯和自理 能力的培养贯彻
7、到一日活动中，使幼儿学会管理自己。 3、坚持“保教结合” 的原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育 的基础之上进行有目的的教育。在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进 行一系列的卫生知识教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。 4、家长工作: (1)有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动” ，说明我们的观点、做法及建议。 诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。 (2)对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。 (3)运用多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密 切配合。 (4)针对孩
8、子不同性格特点特长，有目的有计划进行多种形式家访。 (5)请家长帮助收集废旧物品材料，丰富活动区。 5、本学期，在进行主题活动时，教师要根据幼儿的兴趣，有计划地预成和生成课程，在 各项活动中还要仔细观察幼儿，并作好记录。 五、每月工作安排 九月份: 1、对新生及个别幼儿进行家访。 2、培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。(重点进餐、入厕、饮水、午睡) 。 3、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简单队列变换。 4、召开家长会。 5、开展主题活动“朋友见面真开心”， “快快慢慢”。 十月: 1、做好秋季流行病预防工作，作好晨检消毒工作。 2、开展音乐节奏游戏活动，培养幼儿兴趣，感受音乐的美。 3、完善班级自然角与种植角。 4、开展主题活动“红黄蓝绿”。 十一月: 1、开展家长开放半日活动。 2、开展主题活动“香香的蔬菜”、 “运动身体”。 十二月: 1、邀请家长参加“迎新年活动”，吸引幼儿参与环境布置，家长、幼儿、教师愉快度过元 旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信。 2、开展主题活动“高高兴兴”、 “勇敢的我”。 一月: 1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。(重点午睡) 。 2、做好学期结束前准备工作。 3、全面复习。
