1、师德师风演讲稿：我是一颗小小的铺路石 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望 的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了， 长大了。今天，它终于结出了果实我也成了一位老师。当我还怀着期望看“老师”时， 在他的周围总围着一圈光环， “春蚕”、 “红烛”、 “灵魂的工程师”。于是，我就带着这样的一份 崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了 它的内涵。教师也是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，而我也只愿做那一颗小小 的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它
2、没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，没有钻石的光 芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方， 奔向四方，奔向远方。 初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双 明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，但面对着这群可爱的孩子， 我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼 睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而 我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩 起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做
3、起了小动作。对此我当然是 恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又 禁不住颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她 们告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望 老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。哦， 原来是这样，多可爱的孩子!我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。慢慢地我用从老教师那 里得到的灵丹妙药“爱心” 去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：小博士记分卡，名 字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起 信心
4、。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很 快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。在工作上我也 对自己提出了严格的要求，每天早到校，晚回家，将学校当成了自己的又一个家!平时做到 主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后反思。大家都说，你要给学生一杯水，自己 就必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余时间还认真学 习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真 做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做一名合格的教师、合 格的班主任而努力! 孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师形象直接关系到学生素质的 培养。学高为师，德高为范， “立师德，铸师魂，练师功，树师表。 ”是这个时代的召唤， “春 蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学 生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙 结合。因此，在这条道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，甘做一颗小小的铺路石， 贡献我的一份力量! 路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路! 谢谢!
