幼儿园中班安全总结.doc

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1、幼儿园中班安全总结 一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育。 引导幼儿学习保护自身安全,增强安全根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的 安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗 透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心理上确 立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标文秘 114 版权所有!分解制订了相应 的分目标,并从分目标入手,制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上,以五 大领域的教育活动为蓝本,增加了有关自我保护的课程,增强安全意识。通过情境表演 找娃娃 、 我家住在哪里等活动

2、。教育幼儿不要随便离开集体,要和在家在一起。如 果万一走失,要胆大、心细,记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明 显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达,万一迷路,就比较容易找到自己的父母,也 可以及时安全回家。通过卫生保健教学活动我的五个宝 ,故事丁丁历险记及日常随 机渗透教育,让幼儿知道在我们生活当中,有很多吸引他们的玩具,比如:小木珠、胶粒 等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官,这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成 窒息等严重后果。 通过综合活动电的力量知道电的用处与危害。提高幼儿的居家安全。户外活动 时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动,如认识沙 、 美丽的沙滩 、 寻

3、宝等游戏, 学习正确的玩沙方法,提高自我保护能力。利用表演游戏乘公共汽车 ,使幼儿懂得上下 车不拥挤,不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色游戏红绿灯让幼儿解交通规则, 避免交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性,还针对幼儿出 现的不安全行为,加强与其家长的交流配合,共同培养幼儿良好的行为习惯。 在活动室,我们设立了专门的“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行 为、什么是不正确的行为,增加幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中,我们还将标 记里的内容告诉幼儿,时刻提醒幼儿注意安全。 二、引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生。 孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们

4、在任何情况下都遵从教导,因此,在日常生 活中我文秘 114 版权所有!们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育 之中。哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患,一一列举。还利用情景表演, 将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。在 区域活动中,布置了一个超市,让幼儿假扮与妈妈走失的情景,表演出各种应急方法,并 对自己的行为进行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动 脑筋,想办法采取有效措施,把危险降低到最小限度。 小朋友经过我们的细心教导,也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安 全教育工作做的更好,争取做到:让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长! 本学期我担任中一班主班教师工作, ,我和程芳、董娟,王汉英四位教师共同负责中 一班幼儿的教育保育工作,我班四位教师对班级安全工作要有具有强烈的责任心,我们清 楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。

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