1、年度高二英语教学工作计划 一 .所教班级学生现状分析 本学期我所任教高二（5） （6）两个班级为理科，除少数学生外，大多数同学的学习 态度已有好转，上课认真听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还 不拔尖，与其他有些学生的成绩还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大 的进步，特别是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别学生上课效率低，作业马虎、 不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是 由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、 预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。 二.教学目标 高二年级
2、是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二 年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本文来自小草范文网本学期内 达到：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅 读能力；发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试 时平均分排在我们前面的几个理科班的差距. 三.本学期的教学内容及方法 根据教学步骤完成模块 5 及模块 6 的教学内容，根据学生的实际情况对教材练习适 当做出调整，删减。让复杂问题简单化，使学生更容易掌握所学知识。利用英语周报 加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外，在本学期的教学中，要狠抓基础
3、及单词、句型 及语法等，扎实基础知识，突击写作训练，为高考打下扎实的基础。具体方法如下： 1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材特点。 2、内容要求学生一定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识 的掌握。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用 教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。 3、本学期仍要坚持训练学生的听力和并开展任务型写作教学。扎实写作常用句型的 同时，要求向句群篇章背诵过渡，培养良好的学习习惯和写作基础。 4、培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇 课文，就进行词汇检测。拓宽教材，扩展学
4、生阅读量，努力补充学生的词汇。在平时教学 过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的，做到 经常督促、检测。 5、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精 选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而 写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练，鼓励运用背过的句型，提高学生的 写作能力。 6、综合检查。准备每一单元做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容, 间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考本文来自小草范文 网的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行
5、精讲，让学生在书本中找到 解决问题的源泉，学会思考、整理和归纳。 四、课时安排 1.必修模块 5、选修模块 6 教学内容，共十个单元。每单元 7-8 课时每一单元一测验。 2.教材重组： 课时 1：new words、warming up、pre-reading 课时 2:reading 和 comprehending 课时 3:language points 课时 4:using language(listening, reading) 课时 5:reading task 课时 6:translation and exercises 课时 7:talking and speaking 课时 8:writing
