1、幼儿园半年教学计划 踏着轻快的脚步声，我们又迎来了新的学期，经过上学期的学习，我班的孩子在三大 领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体 育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游 戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较 好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高； 在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语 言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强。孩子们对数 的概念逐渐清晰，能学习按
2、一定规律排序，区别圆形、三角形、梯形、长方形、球体等， 尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社 会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则。能自己的事情自己做，愿意 为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。本学期新生较多， 所以还是得加强三大领域的教育。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在的问题 与现象： 1、孩子间存在较大的能力差异。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。 3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击 性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象
3、，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的 配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路： 1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适 时调整班级计划。 2、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养，两位位老师都将把安全工作放在 首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感 3、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。 4、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。 5、妥善、合理的管理好班级财产。 6、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼
4、儿主动 参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。 7、.重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。 五、家长工作： 1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，互相交换意见，使家园教育步 调一致。 2、利用家访、电访、时面谈、 “家长有约”，以及“ 家园联系手册 ”、家园联系栏等形 式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。 3、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作，邀请家长参加六一庆祝会， 并提出宝贵的意见。 4、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。 5、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识，与幼儿共同进行观 察和自制活动，丰
5、富幼儿的相关经验。 6、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录，及时反馈幼儿的在园表现，与家长互换 见。 四、月份工作安排。 三月份工作安排 1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作， 开窗通风，记录好幼儿联系册 ，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常 规的培养。 2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区 域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 4、开展三八节主题活动我的小巧手 ，与父母一起利用废旧物品进行小制作。 5、预防春季流行病的感染，做好
6、消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。 6、丰富自然角，并填写观察记录表。 7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。 8、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班 级工作计划。 四月份工作安排 1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季 节进行春种，并做好观察记录。 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行 班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。 3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。 4、以“4 月 22 日地球日”、 “爱鸟周”为主题，开展保护地
7、球妈妈 、 我为小鸟搭歌 台等环保教育系列活动。 5、观察“春天的变化”，进行晨练和“ 一物多玩”活动。学习跳绳的技能。 五月份工作安排 1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。 2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。 3、继续抓好一日常规教育。 4、准备庆“六一“ 主题活动的准备工作。 六月份工作安排 1、开展庆“六 一”主题活动，感受节日的愉快氛围。 2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的 愿望。 4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结 等。 在今后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼 儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！
