1、幼儿园中班第一学期班务计划 2、在成人指导下使用简单的科技产品（如电话、电灯、电视机） ，知道它们在家庭生活中 的作用。3、能观察比较自行车、摩托车、汽车等交通工具的优缺点，并知道它们和人们生 活的关系。措施：1. 提供大量的实践活动机会和多种教育活动，支持幼儿按自己的兴趣去 参与探索活动；鼓励幼儿大胆探索，大胆表达自己的想象和做法，肯定表扬幼儿的点滴进 步，教师以同伴的身份和幼儿一起进行科学探索活动。2.善于观察，及时发现幼儿自发的 科学活动，随时关注幼儿的操作情况，耐心观察了解。3.注意横向联系，让幼儿在以游戏 竞赛等多种形式，开展数学活动，避免枯燥乏味的机械式训练，培养幼儿对数学活动的兴
2、 趣。4.日常生活和游戏中感知数量的重要性和对数学的兴趣。5.关注个别差异，提供不同层 次的操作材料，尽量促使每个幼儿都能在原有基础上得到发展。家长工作：1、通过学期初 学期末家长会及定期家访、书面联系、电话联系，接送幼儿时的随机交流，加强家园联系， 使家园共同了解幼儿在园、在家的学习、生活情况，同时使家长了解本学期工作的任务、 目标和内容，让家长全方位地了解我们教学思想及家园配合要求。2、充分发挥“家园联系 栏”的作用，张贴周、月、区域计划及短小的教育文章，使家长了解本周工作重点，教育活 动安排，配合注意问题等。3、积极开展半日开放活动，让家长从侧面了解与同一年龄阶段 的儿童相比自己孩子的发
3、展水平，更好地了解园所教育。4.主动承担指导帮助家长的责任， 在了解家庭教育状况基础上，有针对性地对宣传科学育儿知识，介绍或传授具体保教方法， 通过家长工作，最大限度地调动积极因素，抑制消极因素，帮助家长创设良好的环境和氛 围。四.工作重点：1.以“养成”教育为重点，在切实细致地抓好一日生活的基础上，做好“他 律”到“自律”的过渡转型。 2.以 “德育”为核心，加强幼儿的社会性教育。3.更新教育观念， 注重幼儿的兴趣，经验，寓教于乐，学习从“被动”转到“ 主动 ”。4.重抓幼儿的语言表达能力， 能坚持用普通话交流，能较清楚地表达自己的想法或意见，并丰富形容词汇。5.培养幼儿 安静倾听他人讲话的
4、良好习惯，懂得尊重他人。6.增强安全意识，重视安全教育，提高幼 儿自我保护能力。7.加强自理能力的培养，使孩子逐渐养成自己的事自己做，并且做事不 拖拉。8.注重良好品质的培养，把“团结友爱，分享快乐”作为班级特色来抓。月工作安排： 九月份：1. 安定幼儿情绪；2. 制定各类计划；3. 加强一日活动常规教育，礼貌.卫生教育； 4. 创建活动区，墙饰，评比栏，丰富自然角十月份：1. 自理能力竞赛；（夹筷子比赛）第 六周 2.“礼貌娃娃” 评比；（一） （第七周）3. 加强拍球训练；4.个人才艺展；（唱歌.跳舞） （第八周）5.家长开放半日活动。6.幼儿折纸比赛（一） ；十一月份：1. 组织幼儿秋游； （分享活动）2. 小小运动会；3. 幼儿拍球比赛；4. 自理能力竞赛；（穿鞋.系蝴蝶结）5. 期中能力测评；6. “礼貌娃娃”评比（二）十二月份：1. 幼儿绘画比赛；（临摹画）2. 讲故 事比赛；（一）3. 自理能力竞赛；（折棉被）4. 个人才艺展；5. 折纸比赛；一月份：1. 迎新年庆祝活动（歌咏会）2. 讲故事比赛（二） ；3. 评比“好孩子”； 4. 幼儿综合能力测 评；5. 各项工作总结：6. 资料整理.回收。
