1、幼儿园争创“ 青年文明号”规划 xx 市 xx 幼儿园现为 xx 省优质园，是广大青年教师创业的乐土。全园青年教师始终充满朝 气，意气奋发，在自己的工作岗位上勇于创造、敢于创新、乐于奉献，形成了一个团结、 奋进的优秀青年教师群体。对于争创“青年文明号”，幼儿园领导十分重视。在争创过程中， 所有成员都将致力于岗位创一流，集体争先进，活动求成效，充分展示出优秀教师的职业 道德和文明素质。按照“内强素质、外树形象”的总体要求，现作出以下争创规划： 一、加强组织领导，完善机构，健全体制 1.以邓小平理论和“xxxx”的重要思想为指导，依据教育局师德师风建设的工作部署， 坚持正确的政治方向，积极投身教育
2、事业的伟大实践，为提高全体青年教师的整体素质、 为培养新世纪的优秀青年教师而努力。以培养青年教师树立优良的职业道德，不断提高青 年教师的思想素质和业务素质。力争通过市“青年文明号”的考核验收为奋斗目标。 2.成立创建“青年文明号”领导小组，负责对创建工作的全面组织、指挥、协调、控 制和监督。 “青年文明号” 领导小组组长为幼儿园园长，副组长为幼儿园园长协助理和团支部 书记。完善团支部机构，推选政治觉悟高，工作能力强，业务素质好的青年团员参与团支 部管理。完善团支部议事制度，学习制度，考核制度和奖罚制度，自觉接受园务的领导， 从而使团支部各项工作走上制度化的轨道。制定创建“青年文明号”考评规则
3、，结合幼儿 园的考核制度考核、逐级考评。 二、加强师德师风建设，提高政治思想素养 共青团是党的助手与后备军，是新世纪发展历史进程中的新生力量。我们要求青年 团员不仅在思想上要求上进，行动上也努力向优秀的教师靠拢，在岗位上严格要求自己。 坚持每周一次业务学习，认真学习纲要中相关的幼儿心理、生理特点，对照本班幼儿 的具体情况制定出切实可行的实施计划，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专 业素质。每月一次政治学习。学习教师的职业道德，增强工作责任心、使命感，做到工作 细心、对人热心、对幼儿有爱心，抓师德建设，把师德建设真正落实到教育教学的实践中 去。学习优秀教师的先进事迹，向身边的老教师多请教
4、，学习他们认真备课、上课，多和 幼儿交流，及时掌握幼儿的思想动态，以便更好地教育幼儿，做幼儿的良师益友。以优秀 教师的创业精神和奉献精神鞭策自己。严格遵守人民教师职业道德规范，树立爱岗敬业意 识，牢记教师应事忌事、应语忌语二十条，做到遵纪守法、团结协作。以身立教、为人师 表。为此制定争创“青年文明号”教师日常行为规范为八“ 必须 ”十“ 不准”，作为教师师德规 范。由“青年文明号” 领导小组对教师进行监督、检查、考核。 八“必须” ： 1.见到同志必须相互问早问好。 2.上下楼梯必须靠右行。 3.在园内必须讲普通话。 4.任何时候离开座位后，必须把椅子归位。 5.见到园内地面有纸屑，必须捡进垃
5、圾箱。 6.发现幼儿园存在的安全隐患 及不安全因素必须及时向园长汇报。 7.开会、带班时手机必须关机或开静音。 8.面对小朋友、家长、同事时必须面带微笑。 十“不准” ： 1.不准说不文明的及影响团结的话。 2.不准披长发进班，不留长指甲，不涂指甲油，手上不戴任何首饰。 3.不准当幼儿面照镜子、化妆、吃零食、早饭。 4.不穿鞋头过尖、鞋跟过高的鞋子，不穿拖鞋。 5.不准坐幼儿桌子、柜子、睡幼儿的床，不使用幼儿的床上用品，不吃幼儿的饭菜 和点心。 6.不准插口袋，不拱手下，不跷二郎腿，不抖脚。 7.不准在互外活动时戴手套和帽子。 8.不准随便离开工作岗位。 9.不准带班时间打电话和发短信。 10
6、.不准接受家长的礼物。 三、刻苦钻研，勇于创新，争做探究型青年教师 教书育人是教师的天职，广大团员青年教师应成为幼儿园工作的排头兵。在新课程 改革的浪潮中，团员青年教师应不断汲取先进经验，学以致用，积极参与各级各类上课、 比赛。同时，结合我园特色创建工作的开展，积极发挥团员青年教师在园内的先锋带头作 用。 1.认真学习教师工作常规、教师教学常规、备课教学常规、备课制度、听课、评课 制度，使每一位教师严格要求自己，踏踏实实做好工作。 2.开展岗位技能比武，如教师基本功比赛等，每年不少于 2 次。 3.团员青年积极完成学校交给的工作任务。 4.积极参加学历进修和各级各类业务培训学习。 5.加强青年
7、教师的基本功训练，提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。 6.做好新教师和骨干教师、青年教师与经验型教师结对工作，相互听课，记录有反 思，认真钻研教材，上好一节汇报课。每年承担园、片、市公开课。 7.每位青年教师上好一堂研究课，相互听课，相互评课。 8.制定个人年度成长计划，对照目标每年进行总结反思。 9.结合市优秀教师的评比， 积极组织青年教师开展教育教学研究，教学改革实验， 撰写教学论文，努力提高学科教学技能。 10.积极参加课题研究，结合园本课程（我家和我家附近的、幼儿园安全教育策略研 究、幼儿教育小学化问题）和特色活动项目（绘画、舞蹈） ，有自己的课题研究，并有阶段 性成果和小结。
8、四、开展团队活动，逐步形成支部特色 我们将注重创建“青年文明号”工作和全园党政工作进行有机结合，创造性地开展活 动，充分发挥青年人的聪明才智，积极调动青年人锐意进取的工作热情。通过有效的机制 建设，把创建“青年文明号” 工作更加深入的开展下去。 1.通过建立创建“青年文明号”档案卷， “青年文明号 ”活动工作制度，把团支部的各项 工作与活动分类，使创建活动更加的具体细化；建立做到年初有计划，月度有小结，年末 有总结，落实到人，实施各组成员积极参与。 2.在幼儿园网站首页下制作了“青年文明号”创建页面，接受广大教师监督，做好黑 板报、橱窗宣传，每月更换一次，充分展示了团支部在开展创建工作中的先进
9、性； 3.加强团支部推优入党的力度，使其与创建工作有机结合，让广大青年在积极向上 的氛围中进步； 4.开展青年志愿者活动，与共建社区建立长期服务项目，鼓励“青年文明号”成员积 极参加社会实践活动，和志愿者活动，以此提高“青年文明号”成员对社会的影响，号召全 社会学习“我为人人，人人为我”奉献精神。深入开展爱心助学工作。持续开展“关爱留守儿 童”活动。通过丰富多彩的团队活动的开展，逐步形成生动活泼的支部工作特色。 5.不断提升“青年文明号”内涵，做好“ 三项服务”（服务幼儿、服务家长、服务社会） 。 五、美化创建环境，营造良好氛围 1.创建标志挂在办公室内显眼的位置。 2.创建目标、计划，创建青年文明号条例上墙公布。 3.办公桌上、教学用具上整洁干净，无灰尘堆积，物品摆放整齐。 4.严格遵守幼儿园的规章制度，教师服装整洁、大方。 共青团是年轻的事业，也是年轻人的事业。年轻是个“宝”，一是有时间可以充分广 泛地学习各种知识；二是有能力掌握各种先进技能；三是有条件易于接受各种新观念；四 是有机会修正学习和工作中的不足和错误，把工作做得更好。在新的争创历程中我们将用 更高的标准、更严的要求鼓励和鞭策自己，虚心学习、博采众长、改进不足，努力使“青年 文明号”创建工作再上一个新台阶！为幼儿园的教育事业争光添彩！
