1、幼儿园开学班务工作计划 一、班级情况分析 新学期，我们班迎来了 34 名活泼可爱的孩子，其中男孩 16 名，女孩 18 名，全为新入园 的幼儿。他们的年龄偏小，不满三岁的就有近一半，最小的还不满两岁半。在幼儿注册的 当天，我们对幼儿的具体情况做了一个摸底调查，从调查中得知，大部分幼儿在生活自理 方面比较差，如不会自己吃饭、不会自己大小便、不会独立睡觉。很多事情都由家长一手 包办，如帮孩子收拾玩具、帮孩子穿脱衣服鞋子等等，造成幼儿依赖性强、生活技能差， 加上大多数是独生子女，平时缺少与外界、与同龄人之间的交往，从而造成交往技能的欠 缺，如个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避等的反应
2、，从而形成孤僻、 内向、胆小的性格，也有的幼儿则以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控 能力差等等的特点。 二、工作重点 由于幼儿在各方面的能力相差甚远，给常规教学带来一定的难度。因此我们在充分观察 了解幼儿的基础上，以幼儿园工作规程为指针，根据本园园务教学工作计划、小班教 学工作计划的要求，遵循小班幼儿身心发展的规律，扎扎实实做好保教工作和家长工作， 组织开展多姿多彩的教育教学活动，抓好幼儿一日常规教育和品德教育，在帮助幼儿逐步 适应幼儿园集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的行为习惯，并增强幼 儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到
3、全面 的发展。 三、教学目标 健康 .能较好地适应环境、气候和生活条件的变化，懂得一些健康、卫生知识，有较好的生 活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。 .能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并知道注意安全。 .认识人体的主要器官，了解其功能，帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防 接种的好习惯。 .了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培 养幼儿动作的灵活性、协调性。 小四班安全教育工作计划 一、工作目标： 1、提高幼儿安全意识和自我保护能力。 2、让幼儿学习一些简单的自我保护常识和方法。 2、防止幼儿意外事故的发生。 二、安全活动的形式和具体措
4、施 可分为集体教育、小组教育和个别教育相结合。 1、结合我园的“三生教育”，通过观察班级安全活动教育、年级活动、家长进课堂等形式， 让幼儿通过图片，录象，讲故事，讨论等方法，知道保护生命，保护健康的重要性，体会 到玩电玩水玩火的危险性，学习一些简单的自我保护方法和技能。 2、结合我年级三生教育第四个主题“交通小卫士”，请交警叔叔和幼儿座谈，给幼儿讲解 交通法规，让幼儿懂得遵守交通规则的重要性。 3、抓住偶发事件，随机把握，通过实事对幼儿进行教育。 4、家园配合。从幼儿的自身特点出发，及早对幼儿进行安全教育让他们了解适应周围环 境，认识各类危险因素，帮助幼儿树立安全意识，教会他们自我保护方法，提
5、高其自我保 护能力。 三，对教师和保育员的具体要求 1、加强对幼儿的常规教育，培养幼儿良好的行为习惯。 2、加强对幼儿晨间工作，检查幼儿有无带危险品，即使消除事故隐患。 3、对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力 4、让幼儿知道幼儿园的名称，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，会找警察叔叔帮忙。 5、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，鞋带是否系好，保育员老师接着检查 运动器械或者玩具是否安全。 6、教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，密切注意幼儿的 行动。 7、幼儿盥洗时，分组进行，教育幼儿不推挤，减少安全隐患。 8、注意电器及危险物品（
6、消毒液、洗洁精等）的摆放，不让幼儿接触。 9、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时注意巡视。 10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。 11、严守幼儿园的接送制度，让幼儿知道不能跟陌生人走，知道报警电话是 110。 12、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否不安全，发现后及时处理。 、 13、教师间互相督促，提高警惕，加强安全意识。 四、具体实施方案 1、一日活动中的体现。 （1）坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品， 要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 （2）幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水
7、，喝水 时注意开水的冷热，避免烫伤。 （3）告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老 师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别 特殊号码的用途， （如：110、119、120） 。 （4）进歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。 午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等） ，发现并及时 处理。 （5）户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以 防摔跤。 （6）幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放人。老 师离园
8、时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。 2、家长工作中心体现 （1）向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿 园做好安全教育工作和安全防范工作。 （2）让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施， 如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 3、教师工作中心体现： （1）教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼 儿的安全。 （2）及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的 地方。 （3）经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识 及自我保护能力。 五、每月安全教育活动安排 三月份安全教育活动 （1）上厕所不推挤 （2）安安全全滑滑梯， （3）我会自己接水喝 四月份安全教育活动 （1）大大的眼睛 （2）为什么会摔跤 （3）他为什么肚子疼药片宝宝的话 五月份安全教育活动 （1）飞飞的脚受伤了 （2）正确上下楼梯 （3）跟着妈妈去商场 六月份安全教育活动 （1）教室里面我不跑 （2）交通小卫士 （3）游泳去 七月份安全教育活动 （1）不跟陌生人走 （2）他为什么肚子疼不乱吃东西
