1、幼儿园学期末工作汇报 各位家长： 首先非常感谢你们的到来。在这个学期里，我们和你的孩子们共同度过了一个美好 的时光，现在他们更懂事了，懂得体贴大人了，知识面更广了，小朋友之间讨论的话题也 更多了。总之，我代表我们班三位老师感谢你们对我们工作的支持与配合，更重要的是对 我们的信任。今天我会以最快的速度总结汇报，另外的时间交给家长，让你们谈谈孩子一 学期来的进步与不足，下面我们的家长会正式开始。内容有以下： 一、汇报本学期各项工作的开展情况 1、教学：我们根据教学计划及大纲，完成了所有的教学课程。 1)拼音:24 个韵母(6 单韵母、 9 复韵母、5 前鼻音韵母、4 后鼻音韵母) 及其汉字书写(3
2、6 个汉字 ) 2)数学：除数学书上的内容外，破十法、凑十法、题型变换，如填+、-;、 3)礼 仪品格： a) 礼仪本学期教学内容是： 基本礼仪：坐姿、站姿、走姿、敲门、开关门、接打电话(接听电话、拨打电话、挂 电话、转接电话)需要帮助的人 ; 公共场所礼仪：排除等候、自觉排除日、乘扶梯、走楼梯、乘升降电梯、进入旋转 门、交通(红绿灯、行走、马路不是游戏场、交通标志 )、安全常识 (警告标志、着火逃生); 节日礼仪：九九重阳节(赏菊和登高、关心老人) 、春节 (拜年)等; 4)其他课程：语言、健康、社会、自然、美术、音乐、字宝宝、识字 这里有一份评估成绩，家长可以上来看看 1、出勤率、发病率
3、2、各项比赛 3、本班各项工作取得的成绩(红旗嘉奖公布) 二、幼儿各项成绩汇总(见表) 三、幼儿任务完成情况和出勤情况公布(见表) 四、对幼儿进行综合点评 五、礼仪品格教学内容及成效 礼仪品格作为我园今年这个学期的一名特色课程，进行了大胆的尝试，开展了这名 课程，我觉得孩子们的整体“素质”提高了，首先，坐姿、站姿，敲门、开关门，他们会互 相帮助，懂得谦让，能自觉排队，走楼梯、爱心、独立自信(孩子们上台比以前自信了，如 当小老师)、有责任感，如：值日生、组长 (邱康龙帮汤佳杰一事，小组长收作业一事，能 力都在提高)比如，能体谅大人的辛苦，知道疼老师 (买金嗓子一事 )，甚至孩子们下课后有 时会问
4、我，余老师，你怎么不笑了?我故意说，又没什么开心的事，干嘛要笑?那我们和你 玩册，你就开心点喽!会给老师画贺卡等。这些都是孩子们进步的地方，而且其它老师都会 和说：黄老师，你们班的孩子今年真的是长大了，虽然有些孩子是有那么调皮，但已经不 会像以前一样不分轻重了，真的是懂事多了，不管是礼貌还是行为常规各方面。比以前爱 劳动了，中午吃完饭后主动会打扫擦桌子，打凳子，甚至扫地、拖地，有一次，隔壁大大 一班的张老师中午吃过饭到我们班来和我们商量一些教学上的事，我们班的孩子们正在扫 地，她倒是很惊讶，你们班的孩子就会扫地了?你们猜孩子们怎么说，老师们要改作业，有 很多事要做。当时我们也确实是有很多工作要
5、做。孩子们会有这样的表现，一他们长大了， 也懂事了;二也受这名课程的影响。我个人认为非常好，孩子的礼仪品格可以说就可以奠定 一生的基础。 六、假期任务 放寒假了，还有一些小任务要家长和孩子一起做，收集废旧材料，如漂亮包装盒、 果冻盒、瓶子罐子等，还有寒假里每个家庭做一个最漂亮的作品，可以是画的、粘贴、自 制的，最好都是用废旧材料加工做成的，要大气、美观。请各位家长和您的孩子们一起制 作，明年开学后，看看哪个家庭做得最有创意，最漂亮;另外孩子们的寒假作业都放在幼儿 档案里，请家长每天要督促幼儿完成，明年开学一样要检查，家长自己给孩子们安排一下， 一天不需要写太多，比如汉字一天写 5 个左右就足够了。同样合理安排孩子的作息时间。 (讲解作业) 所有的成绩只代表过去，我深知，我们的工作中存在着许多不足，但我希望通过你 们，来提高我们的工作质量，没有最好，但求更好，同样需要你们的支持与配合，下面由 家长发言，谈谈孩子本学期进步的地方，不足的地方。 开学时间是三月一日，幼儿注册报到时间是二月 27 至 28 日。 七、家长发言(谈谈孩子本学期进步的地方，以及需要改进的地方) 谢谢各位精彩的发言。让我们再次用热烈的掌声给这些孩子鼓励。 下面我宣布，本次家长会到此结束。最后祝大家在新的一年里：心想事成、万事如 意! 请家长到卧室拿孩子的被子回家，并将孩子一起接回去。
