1、幼儿园中班第一学期教学工作计划 一、班级情况分析 。 本班幼儿总人数有 25 人,男生有 18，女生 7 人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活 和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探 索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些 问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保 护意识。我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作计划。 1班主任老师带好头,言行好 ,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。 2继续加强幼儿安全卫
2、生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。 3继续培养幼儿行为习惯 ,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。 4教师互相交流学习,取长补短 ,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天 正常的教学活动。把知识传授给幼儿 5做好各科的教学工具 . 6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时 刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的 玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作计划。 1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高 幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智 德美全面发展。 2、
3、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养 幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力 3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参 加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。 5、五大领域。 1健康-身体运动智能,随儿歌指令. 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人 好朋友的原因;知道自己进步的地方 ;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识 ,培养互 助合作的团队精神. 自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验
4、过生日的乐趣;学习照顾 植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯. 3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点; 学 习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事 ;要集体面前讲述自己改编的故事 ,提高创造运用语 言的能力。 4艺术-音乐智能 ;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的 心情;培养对律动的感受力,学习创编新词 ,演唱新歌曲; 体会音节的节奏 ,做不同的动作;在音 乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。 空间智能;学习创作连环画 ,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计 属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形
5、体动作做出创造性动作; 尝试用点画线创作, 培养幼儿丰富的想象力。 5数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概 念;尝试用不同的工具和方式进行测量 ;培养比较和配对,推测的能力 ;增进数数能力,学习简易 统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。 自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的 外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响; 认 识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。 四、安全工作计划。 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。 如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教 育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时 请打 110 向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安 全的教育。
