1、幼儿园园务工作计划 指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个 纲要为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育；将 2004 年确定为“保教质量提高 年”。 一 本学期工作目标： 围绕一个主题：求质量，突特色。 树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念， “服务于教师、幼儿、家长”的 理念。 构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。 坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。 做好五项工作： *幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作 *做好 0-3 岁与幼儿教育的衔接研究工作 *0-3 岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善 *加强课程管
2、理，提高实践反思(观察记录研究) *继续探索课程评价与幼儿发展评价方法 二 加强内部管理，提高办园质量。 1完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评 估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。 2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班 主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水 平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出 色完成各项工作任务。 3努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家
3、长的建 议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出 差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。 4发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动， 争取带动一到两所幼儿园逐步发展。 5加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿 园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完 善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事 议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。 三抓队伍建设，促发展成长。 1 加强师德修养，树立良好
4、形象。 结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工 作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率， 办出家长满意的放心园。 2 抓队伍，促发展。 （1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理 念进行参与式互动，切实提高培训质量。 （2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习 活动。 （3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、 交流、反思、进取，形成研究合力。 3、强化培训，加快发展。 加强园本培训，提高业务素质。 本学期结合教科研需要，将
5、组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课 题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上 教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。 鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨 干教师提供外出学习的机会和发展空间。 四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。 重点工作：继续贯彻两个纲要 ，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿 园的研究双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发 与利用；开展 0-3 岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育 研究，全面提高教师素质。 1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反 思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展 需要。
