1、幼儿园整改提升计划 XX 年 6 月 30 日31 日，两天的时间，县教育局组织全县 31 所幼儿园院长进行了“互看、 互查、互比、互评”活动。作为一名参加者，我的感慨很多，在慨叹一些优秀园所的同时， 也深深反思自己。我们的幼儿园将如何去缩小和这些优秀幼儿园的差距，是我这次活动想 的最多的一件事情。如何迅速的提升我园的整体水平，结合这次活动，我有以下几个想法： 一、空间利用下功夫 以前我从未参加过类似活动，所以，在幼儿园文化布置上应该说是个门外汉，这次 活动的开展，让我耳目一新。尤其在空间利用上，我更是受益匪浅！比如说，参观的第一 所幼儿园大顾庄幼儿园，当我看到他们中班教室后边那个从房地延伸下
2、来的树枝，还 有那个从地面到屋顶的竹子的时候，我顿时醒悟，原来，布置文化，设计版面，并不是局 限在一块黑板的位置和大小，还可以从上到下，那一刻，我有一种醍醐灌顶的快乐！是啊， 墙壁旧了不要紧，关键是你如何去装饰，如何去掩盖。装饰好了，反而给人一种清新的感 觉。向他们这种文化布局还有很多园所，这里不再一一列举！总之，这给我以后布置教室 提供了一个新的方向。 二、主题鲜明统一 活动过程中，一些幼儿园看起来眼花缭乱，但是仔细看，就是简单的拼凑，没有什 么主题。当我看到青坨营中心幼儿园、安各庄中心幼儿园、南堡中心园的时候，我真的觉 得，这里的文化太有特色，安各庄的贝壳制作、小葫芦彩绘、南堡的海洋文化均
3、给我留下 了深刻的印象。像扒港中心园，一个楼道里，大面积文化都是安全或者关于节日的东西， 这些系统上的知识摆在那里，肯定对孩子有所触动，另外也有利于孩子们全面而又具体的 加深对事物的了解，这是我们应该肯定和汲取的地方，以后我们也会朝着这个方向努力。 三、特色文化建设独辟蹊径 活动过程中，一些幼儿园让我耳目一新的同时，更让我佩服师生的智慧！比如东黄 坨玉河幼儿园，他们的芦苇文化，不是说着听听那么简单，那一块块编制整齐的苇席，苇 帘，还有一幅幅芦苇材料的艺术作品，摆在那里，犹如一幅幅静物画，美观而又不奢华， 大方而又不张扬，一个词养眼！真的好美！看来，我们的老师心灵手巧的真不少！就 看你怎么挖掘和利用！不记得是哪个幼儿园了，应该是安各庄的吧，看到那些小贝壳制作 的花朵之类的小玩意，老师们都交口称赞，真的好美！但是，取材又那么的方便，只有工 艺流程又那么的简单！不是不会做，只是不动脑！一些生活中的废旧物品，全是我们可以 利用的一些好素材啊！ 总之，通过这次参观学习，我在感谢教育局安排这次活动，给我这次学习机会的同 时，也深深的知道了我园的不足。以后，我会从上边提到的这些方面积极改进，争取再上 一个新台阶，提升一个新档次！
