1、幼儿园第一学期教育教学工作计划 一、指导思想 本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，继续以规程 、 纲要和3-6 岁儿 童学习与发展指南为依据，认真贯彻落实幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理， 深化教学研究，全面提高教育教学质量，促进幼儿健康全面发展。 二、工作目标 1、从一日生活常规入手，培养幼儿的良好习惯。 2、加强教学常规精细化，养成教师的工作习惯。 3、突出园本的特色教育，促进幼儿的全面发展。 三、主要工作 加强教育教学常规化管理 1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生 活常规,细化每一环节的管理,带领教师认真执行幼儿园一日生活常规及教师职责
2、，从入 园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的 具体研究。 2、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细节入手，加强课堂教学、集体备 课、听课、评课和教学反思等常规工作。 有效地开展园所特色教育 全面贯彻“一课堂 一讲坛 一活动”的特色教育内容，打造具有林荫特色的园所文化， 全面提升幼儿园的整体实力。 在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培养，引导幼儿掌握生活礼仪（用餐礼仪、 仪容仪表、交往礼仪）公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本知识，引导幼儿学 会做人，逐步培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成 一个从善、从真、从
3、美的良好礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼 仪习惯养成落到实处。 加强师资培训 1、学习落实纲要 、 指南精神,按照教师所教学段学习，做到有笔记、有考核。 在课程实施过程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的 知识性、趣味性、活动性有机结合。 2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展教师“说课竞赛、 “绿荫杯”教学 竞赛、 “玩教具制作” 评选等,教师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动,扎实提高教学质 量。 3、加强集体备课。组织教师“备幼儿（幼儿的原有经验与需求、备幼儿学习反应） 、 备目标、备教师（语言、应答） 、备教具的使用、
4、备教材等方面开展备课活动，做到“心中 有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不紊，切实提高备课的能力，提升教 师的教育教学水平。 四、工作安排 八月份： 1、制定工作计划 2、教师礼仪培训 3、布置主题环境 九月份 1、全园家长会 2、中班家长开放日、 3、庆中秋主题活动 4、集体备课和教研活动 5、 纲要学习及考核竞赛 6、教师礼仪培训 7、教师基本功“每月一画” 8、 “文明班级” 评比 9、园本教研 十月份 1、业务培训“如何说课“ 2、教师计算机培训学习、教师课件制作竞赛 3、教师说课竞赛及“绿荫杯”教学竞赛 4、园本教研 5、 指南学习及考核竞赛 6、 “文明班级” 评比 7、教师基本功“每月一画” 8、教师礼仪培训 9、小、中班幼儿课间操比赛 10、亲子活动 小班 “秋天的画报” 手工制作展 中大班 “秋天的图画”画展 十一月份 1、大班家长开放日 2、 规程学习及考核竞赛 3、幼儿礼仪评估 4、园本教研 5、教师基本功“每月一画” 6、小中班幼儿插板画竞赛 7、 “文明班级” 评比 十二月份： 1、幼儿成长手册填写 2、玩教具评比 3、幼儿礼仪汇报（形式自选） 4、教师基本功“每月一画” 5、园本教研 6、 “文明班级”“文明教师”“文明宝贝”评比 7、新年联欢会
