1、德育教师学期小结 一转眼，一个学期又快过去了。在这个学期中，我和平时一样都是认认真真教学、踏 踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一学期中在德育方面的工作情况。这对于教师这 一职业岗位来说是极其重要的。下面就本学期工作作以下总结： 一、加强教师自身修养，提高自身道德境界 1、加强自身学习：本学期我认真学习了社会主义核心价值体系学习读本和科 学发展观学习读本以及时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论， 提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹， “见贤思齐，见不贤而内自省。 ”在 心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自 己。 2、
2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择 其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大 有益的，因此，我也是这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作 环境。 3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率，一 身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。 二、以学生为本，加强学生的德育教育 作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养： 1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育 现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起
3、来。 因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以语文学 科为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。另外， 本学期我带二年级品德与生活课，结合这门课程在学习知识、参与实践中努力提高他 们的品德，将道德认识能力转化为道德行为的能力。 2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为， 及时引导学生学习中小学生守则和小学生日常行为规范 ，并进行对照。教育他们， 学生只有言行一致才算得上好的道德品质。 3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对 小学生的思想教育。让学生在实践中，把道
4、德认知自觉地转化为道德行为。例如:我们在本 学期中开展的“学伟人 寻足迹”活动中，学生们都积极的搜集革命先烈事迹，讲故事、出板 报等活动。同学们在实践活动中，提高了思想认识，净化自己的心灵。 4、真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得了学生的敬爱，师生之间建立起了深厚 的情谊。从而建立了平等、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。 5、抓好常规管理，培养好习惯。 （1）要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。因 此，我鼓励他们在头脑中形成”原来做什么事情都得有个规矩”的意识，即形成”习惯意识”。 培养学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要给予及时地监督、鼓励、 表扬等，使学生了解行为的结果和练习的进步情况，及时给予强化。从而为培养学生具有 良好的语文学习习惯打好基础，提供前提。 （2）语文学习注重写字、读书习惯的培养。
