1、托儿所老师学期个人工作自我总结 在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与 孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各 项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。 (一)班风班貌方面： 学期初，幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在进园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠 性强，霸道等现象;而且幼儿各方面能力都较弱。针对这一现状，我们将班级前期工作依然 放在：与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理 能力的进步这几项工作上。着重于让家长，孩子充分熟悉到现状及它所带来的各方面影响。 在家教文章、家园沟通本
2、上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学公道的教育理 念及做法，在大家一致努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有 明显的进步。参与集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们基本上能积极、主动;碰 到困难，能请求老师帮助、解决。进步较明显的孩子有：xxx 等等。 (二)保教工作方面： 班级幼儿固然有一部分幼儿已进过托儿所，自理能力也较强，但他们究竟年龄 小，自我控制及自我保护能力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在很多差异，需要我们 教师投进更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投进 到活动中，不断发展，班级教师在意识、行动上均引起高度重视，向有
3、经验的教师学习， 及时沟通工作中碰到的题目，交流好的经验做法，共同注重幼儿一日生活中的每个细节， 及时发现他们身体状况的异常，给予特别的关心、照顾。在教育教学的实施中，从活动内 容的选择，组织形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。幼儿逐渐积极 参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓郁，展现出无穷的学习潜力，旺盛的求知欲。 能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。 (三)班级教学方面： 1、注重常规教育 新生进园是幼儿从家庭个体活动进进集体活动的开始，所以对幼儿进行常规练 习是非常重要的。让幼儿了解什么时候做什么，怎么做，从而养成习惯。幼儿的常规意识 要不断的强化、巩固。如小便、洗
4、手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。我 不仅让他们了解讲究卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进行活动的 方法。在生活中，不断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏时，幼儿争抢玩具的现 象很多，我们让幼儿学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。 自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想办法解决。进步他们交往能力和解决 题目的能力。 2、创设良好的环境，培养幼儿的学习爱好 我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习爱好。向幼儿提供多种材料，师生 共同制作，培养了幼儿动手、动脑的能力。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学 习爱好，我们发动孩子、家长
5、带来各种玩具。让幼儿在游戏中学习，激发幼儿学习的热情。 3、保持幼儿持续发展。幼儿在发展的过程中总会碰到很多新的题目。班级教师 共同交流、沟通、探讨，将最根本最紧迫的题目逐一探讨，想出公道的对策，共同协作， 使存在的题目得到根本解决，使好的构想做法要更加公道化，实用化。 4、针对本班幼儿多数个性较强，生活自理能力差,学习主动性、积极性较差的 现象，共同交流，共同学习好的文章，共同向有经验的老师请教;针对个别幼儿好动采取个 别辅导，帮助。 (四)家长工作方面： 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长 非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是
6、和新生的家长 们沟通，具体先容。同时我们对所有家长先容本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地 回答他们的迷惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工 作方法;共同探讨孩子在园在家的不同表现，同一教育目的、方法; 对于工作较忙的双职工 家长，我们采取了定期定时与他们交流，将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长 们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来，家园合 作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续发展。同时还开展家园活动，如：家长 会、;组织家长参加亲子趣味运动会，这些活动都得到家长的支持和一致好评。 (五)不足之处： 本学期工作固
7、然取得了成绩，但还有不足之处：幼儿早上来园较迟，使得一日 活动的时间无法达到规定的要求;幼儿的语言有待加强，特别是个别幼儿不够大胆与老师沟 通;区域活动时的常规需要不断提醒，个别幼儿不够自觉 ;个别幼儿还特别喜欢打人吐口水, 。 一学年来，工作中还有许很多多，各个时期，不同细节的工作。它们与保教工 作、家长工作、教研工作之间相辅相成，互相促进，我们虽引起了重视，但在协调它们之 间的关系，统筹安排好时间、主次上我们还没有做的很科学、公道。工作效率还要进一步 进步。在今后的工作中，我们将制定更加完善的工作计划，以崭新的面貌迎接新的挑,学习 更多的知识. 一份耕耘一份收获,我们托班小朋友在我们两个老师的关怀帮助下正在不断的成 上进步。
