1、幼儿教师个人总结 在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习 和体会做以下总结： 一、爱心、天职 幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么 亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美 丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的 孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱” 这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始 会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老
2、师一起 象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于 老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑 着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。 二、童心、知心 幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子 们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形 成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的 表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走 进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，
3、把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子 的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心 朋友一样吐露心声。 三、尽心尽职 人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努 力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自 己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教 书刊，遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己 的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老 师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内 还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩， 但我已在过程中得到发展。 幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命 激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者， 成为儿童心灵的医治者和治愈者
