1、教学工作总结 紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作 的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有很多的遗憾。我知道教育终究是 一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。首先谈谈本 学期我具体做了哪些工作吧、我主要担任四、五年级的科学教学工作，还负责实验室、仪 器室的工作。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到 各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学 教育的向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质 量。 “研在课前、探在课中、思在
2、课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要 求自己，精心预设每一节课。我是这样进行教学活动的： 1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生 的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好 课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎 样才能教好。 2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能 的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指 导措施。
3、并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。 3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年 级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方 法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行 教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学 生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要 注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的 评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究， 使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。 5、做到热爱学生 ：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的 师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以， 和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批 评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。 XX 年 2 月
