1、教师任职工作总结 在任职期间，本人坚持以“三个代表”为指导思想。把“三个代表”具体落实到自己的工 作当中，服从大局，听从指挥，坚持党的四项基本原则，坚持改革开放。忠诚于党的教育 事业，爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、热爱自己 的本职工作，热爱学生、关心学生，遵守国家政策法规和学校的各种规章制度，遵守教师 职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表。 本学年担任一年级班主任职，担任语文、数学学科的教学工作。在教学当中，注重 发展学生的智力水平和培养学生的各种能力，一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学 习教学大纲、新课程标准， “备教材”“备学生”“备教学方法”。
2、在课堂教学当中，坚持以学生 是学习的主体、学生是学习的主人翁，教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领 者的作用。以教材为主线的教学思路，充分调动学生的学习积极性和主观能动性。把技能 训练和思想教育有机结合起来组织教学，在加强教学工作的同时也加强业务学习，经常上 网学习先进的教育理念和教学经验，吸取别人的良好的教学方法，根据学生的年龄特点同 时因地制宜、因人而异、因材施教，使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所提高， 有所进步。教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具，积极恰当地运用教具和现代化 教学设施，耐心细致地帮助差生，不歧视他们，再差生的转变中下了很大功夫：首先找到 中差生的学习
3、困难原因，引导他们正确地认识自我，找到他们与优生的共同点与不同点， 树立他们的自信心，学会自我评价、帮助他们克服智力被动的倾向；帮助他们克服在学习 中的不良习惯，逐步培养他们的良好学习习惯，充分利用他们的闪光点与学科特点有机结 合，教给他们正确的思维方法，端正学习态度，养成良好的学习习惯。充分利用感知记忆 和思维规律，提高他们的学习积极性和学习效果，对他们的点滴进步及时给予肯定、表扬、 鼓励，使他们产生荣誉感和战胜自我的信心，从而摆脱心理的压力和阴影。根据学生的实 际情况降低学习难度，教给他们学习方法，循序渐进，逐步提高要求，通过不懈的努力， 在转变“学困生” 的工作中收到良好的效果，及格率达
4、到百分之百。语文、数学成绩居全乡 名列前茅。 针对当前素质教育和课改的要求，重视教法改革，认真总结教学经验，提高教学水 平和教学艺术增强课堂教学效果，努力提高教学质量，寓教于乐，课堂气氛活跃。多次进 行家访，使学校、教师、家庭之间达成共识。 在教育教学当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求，对学生进行思想品德 教育，满腔热诚地爱护学生、全面关心学生，注重对学生日常行为规范训练和养成教育， 不分时间、地点对学生的任何情况留心观察，及时批评指正，组织学生开展丰富多彩的课 外活动，树榜样，对学生进行正面教育。 总之，在工作中我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，用自己的坚韧与执着， 用自己的敬业与奉献不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
