1、支教教师工作总结：无悔的选择 自 9 月份回我的母校支教中学支教以来，在校长、恩师的关心和帮助下，支教工作 已顺利地走过一个学期的时间，现我将这半年的支教工作总结如下: 一、 加强理论学习，提高认识 通过认真学习中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定 、等 有关文件精神，我认识到支教工作是实施科教兴国，从根本上解决城乡学校间的差距，优 化教育资源配置，促进教育均衡发展，全面提高基础教育整体水平，实现中华民族伟大复 兴的重要举措。思想认识提高了，从而牢固树立“公平教育、均衡教育、优质教育、和谐教 育”的理念，始终以高涨的工作热情、顽强的拼搏精神投入到支教工作中去。 二、主动融入,
2、快速转换角色。 来到支教中学后，学校分配我主教初一英语和班主任工作，附带上地理、美术等一 些副课。因为自己是教书的门外汉,所以为了快些进入角色，我努力学习如何安排课时、如 何备课、布置作业等技巧。在逐步熟悉教学的基础上，我的教学工作有条不紊的进行。针 对班级学生基础较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多办法，例如对 分层教学,趣味课堂,积极鼓励,重点关注等等。经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩 稳中有升。成绩提高了，同学们逐渐变得自信，对英语学习的兴趣也更加浓厚，学习也更 加积极主动了。 三、以身作则，做教师发展的领路人 支教期间，我了解到支教中学除了在教学设备、教育经费
3、、师资条件等方面相对不 足之外，还存在一个重要的问题，那就是教育教学的信息相对匮乏，教师外出学习的机会 相对较少。在这种情况下，为了及时收集外面的教育信息用于在实践教学中,我采取了以下 措施：报到第一天，在获知所教班级后，我就依据新课程标准认真研究教参，多方参阅各 种资料，深入细致备课。在教学中因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同 的生活和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教 师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手 段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们， 鼓励他们，想尽
4、一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、 轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维 方式，变“要我学” 为“ 我要学 ”。 四、树立主人公的意识。 凡是涉及到学校利益的事，我总是从“支教中学”这个角度去考虑，凡是关系到学校 声誉时，我总是以一个“支教中学”的身份去争取这样过了一段时间之后，教师们就不 自觉发出了这样的感叹：“这个人比较随和，没有架子，容易接近!” 听教师们说出这样的话， 每次我都是会心地微笑着，打心眼里我为自己能够被教师们接受、理解而高兴，为自己能 够融入支教中学这个集体而高兴。 五、关心学生，奉献爱心，做学生的良师
5、益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种 情况，因材施教；课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深 深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对潜 能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥 吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了 和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习 惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖， 帮助有困难的学生。针对学生课外知识面
6、狭窄这一实际情况，经常推荐经典名著给他们看， 扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。 为着我所追求的理想，从走上支教小学讲台那一天起，我早已决定，奉献给学生的， 除了知识汗水，还有无私的爱。初来时，发现这里的学生素质参差不齐，上进心与自觉性 很差，与城镇的孩子存在较大的差距，可以说，态度与习惯不好是影响他们学习的主要祸 根。为此，我确定了我此行的育人目标：帮助改变习惯，为学生的成才尽一己勉力。经常 性地找学生谈话以勉励，告知学生“习惯影响终身，态度决定一切”；在班内开展形式多样 的比拼活动，激发学生们彼此竞争的积极性（但绝不以成绩作为唯一准绳） ；以身示范，意 在潜移默化；花出大量的时间备出课
7、堂的优化教学，争取对学生进行第一线的学习指 导虽然，并不能以此来改变所有学生的现状，但我绝不会放弃希望，有希望就有动力， 我有理由将“爱” 延续，因为我深知， “教育是一种等待” 付出总有回报，收获变成笑意洋溢在孩子们的脸，从他们的眼神中我看到了由衷的 敬意，付出也得了支教中学领导和教师的赞许与首肯，同时也赢得了学生家长一致肯定。 我心中唯有无言的感动，因为我带来的只是一点爱，却是收获了一片热忱的爱！ 我很多同学他们都在不同的城市工作着，他们很富有，买一件衣服可以是我一个月 的工资。老师这个职业让我不可能挣很多钱，对于他们说来，我是一个还在贫困线上挣扎 的支教生。然而我并羡慕他们。其实每一个人
8、都有自己的人生，自己的精彩!不要去羡慕别 人，为我的短期目标，中期目标，长远目标振奋起来吧。 回味一学期来，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的 清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆，一个学期已经结束，但我的支教工作才刚刚 开始。在今后的支教生涯中，我将尽我的微薄之力，为山区学校的发展作出一丝贡献。我 始终抱着认真学习、努力提高的心态，我不因来到一个熟悉又陌生的地方而变得作风懒散， 也不因学历高而放松对自己的要求。支教，让我走进了农村教育的一线，支教对我来说， 是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。我要积极总结这半年支教工作的得失，在总结的 基础上发现不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中争取更加优异的成绩。同时感谢 学校的领导，给了我一次磨砺的机会，使我无论在思想上还是在各方面素质上均有了一次 大的飞跃，为我的人生注入了浓浓的色彩，成就了我永恒的记忆！
