1、教学 2017 年个人工作总结范文 工作总结 1 本人本学期担任初二年 1-6 班生物科教学工作，兼任初二年段年段长。能认真做好 各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素质，教育教学工作顺利完成， 并取得了一定的成效。现总结如下： 一、教学工作方面 1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高 组织教学是上好一堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展迅速，两极分化开始， 独立意识增强，容易产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种情况，我能根 据以往的教学经验，灵活运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。 针对义务教育各班均有好中差三类学生的实
2、际，能采用分层教学的方法，抓好优等生的培 优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生 的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市、校级统考中，无论是 a 率、c 率均 取得较好的成绩。 2、踊跃参加继续教育、教学研究、校优质课公开教学活动和指导学生的第二课堂活 动，并做好同伴互助工作 XX 年 6 月至 XX 年 10 月，参加晋江市中小学骨干教师远程研修班网上培训，建立 网上博客，进行理论研修课程的学习、讨论交流、撰写成长博客以及提交课程作业等，并 通过考核评定为“合格” 。作为晋江市生物校际组成员、晋江市课改实验中学生物科学科指 导组成员，能积极作好
3、学科指导和教学研究工作。撰写教学论文浅议如何提高生物课堂 教学的效率发表在泉州教研通讯XX 年第 17 期(生物版)。XX 年 11 月 6 日第 3 节提 供 c=4 实验课探究骨的成分和特性 ，参加校优质课公开教学活动，得到同行的肯定。 XX 年 12 月还被评为 XX 年度“晋江市教坛新秀” 。在 XX 年 12 月校第六届科技文化艺术节 “叶脉书签制作” 比赛中指导学生获奖，其中二等奖 3 名、三等奖 2 名。认真做好传帮带， 指导蔡金聪等老师的教育教学工作。 二、年段长工作方面 1、树立“我的课堂我负责”的理念，打造团结协作的年段教师队伍，构建和谐年段 营造良好的学风，离不开良好的教
4、风作表率。年段从初一年开始，就要求全体教师 要珍惜缘份，树立“我的课堂我负责”的理念，再由年段长协调班主任，班主任协调科任老 师，形成合力，抓好年段的各项工作。相对于其他年段而言，初二年是学生较易出现两极 分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的 态度去面对，并及时处理。针对本段年轻教师多这一特点，努力引导他们在做中学，在日 常教育教学的历练中不断成长，年段教师的凝聚力不断增强，本段教师团队还在校庆祝 XX 年第 23 个教师节登山比赛中荣获第一名。 2、树立“有进步就是成功”的理念，增强学生学习的信心，防止溜生 倡导“赏识教育” ，对学生的学习以鼓励为主
5、。每次期中、期末考试结束，不但表扬 年段前列的同学，还特别注意表扬年段学习进步前列的同学。对于家庭情况较差，可能辍 学的学生，能及时协同班主任深入学生家庭，了解情况，本学期至今已成功动员溜生 3 人 返校。目前年段的巩生率仍位居学校前列。 3、坚持年段周集会制度，违纪学生思想汇报制度等，积极开展“廉洁文化进校园”活 动，促使年段风正气顺 通过年段每周五的周集会制度，每周五前违纪学生思想汇报制度等来表彰先进，鞭 策后进。 随着学校“廉洁文化进校园”活动的深入开展，敬廉崇洁的风气在本段已逐步形成。 在校纪念“一二.九” 运动暨“ 廉洁文化进校园 ”歌咏比赛中，c=2 、c=6、c=1 分别荣获第
6、3、5、7 名的好成绩。全段师生还积极参加校“廉洁文化进校园”宣传栏的作品征集和事迹 材料的提供，也涌现出许许多多的先进分子，如不计报酬经常主动给学生补课的李一萍老 师等师生典型。 4、确定初二年阶段重点：生地两科，先达双 a;基础三科，要比总分。引导学生往既 定的目标前进 因为 XX 年 6 月 30 日的初二年生物、地理结业会考，关系到中考升学。为争取在巩 生率、及格率(c 率)、优秀率 (a 率)等方面达到学校的目标要求，本学期采取了一些措施， 如年段统一安排每周各 1 节课用于生物、地理的检测或培优扶差;提前上下个学期的功课， 以增加下个学期总复习的时间;表彰生地达到双 a 的学生;利
7、用家长会对家长进行宣传，争取 他们的支持。学生的会考意识不断得到增强，并能有意识地抓好语数英这三科基础。 本人在教育教学工作和年段工作方面虽取得一定的成效，但仍存在一些不足，有待 于今后在工作中不断加强，如教学研究有待更深入;本年段教师队伍偏年轻，热情高，经验 不足，年段管理引导工作仍需不断在磨合中提升。 工作总结 2 时间匆匆而过，回顾一学期来的工作，除了认真备课、上课、听课、评课，及时批 改作业、讲评作业，做好课后辅导工作外，还要参加各种主题教育培训，各级教研活动和 继续教育。闲暇之时，还要习惯性的作好自我充电，不仅广泛涉猎地理学科知识，而且认 真研究现阶段新课改教育思潮。 下面简述一下本
8、人一年来的具体工作： 1、紧抓课堂教学不放松，向 45 分钟要质量。上好课是提高教学质量的有效途径。 为了上好课，我认真做好下面的一系列工作： 课前准备：综合考虑，认真备课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解 教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好学生。为此,我除了读好教师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课 例，反思，经验，课件，试题和纯知识材料等等。 了解学生原有的知识基础，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯等行为的指向， 制定相关的教学策略，预设想适应的教学过程，创设学生可能需要的讨论活动，使
9、学生能 积极的，自主的参与到学习活动中来。另外还要估计到学生在学习新知识时可能会有遇到 哪些困难，教师应及早的采取哪些相应的预防措施。 考虑教法，如何激发学生的学习积极性和热情，怎样使学生理解和掌握本学科知 识。让所有的学生都动起来。并且把这种好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活中，这 是我经常在备课中思考的问题。因为我很清楚，学生仅凭几堂课和几本课本是学不好地理 的，地理是纵横万里的一门学科，尤其有一些地理知识是随着时代的变化而发生变化的 ， 所以如何培养学生良好的地理知识阅读习惯，显然与教师高效，灵动，睿智的教学方法有 关，只有有好教法的好教师才能培养起学生这种习惯。 课堂教学：随机应变，
10、激情演绎。 教师 一切的学习与准备都是为了课堂教学，课堂教学是师生最重要的对话平台，在 课堂上教师要善于关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳 定性，同时，要激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。创造良好的课堂气氛，课堂语 言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课 堂上讲练结合，布置好有趣的家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能 力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的 思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮 助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸 摸他的头，或帮他们整整衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所 以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先 谈谈自己工作的不足。
