1、德育年度小结 一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。礼仪教育，这对素有“礼仪之 邦”称誉的我国来说，既是一个古老的教育问题，也是赋予时代新特点的审美教育课题。幼 儿阶段是幼儿心理与行为发展的关键时期，加强礼仪教育，对幼儿形成健全的人格起着重 要作用。 一、营造家的氛围 （一）开学四步曲 1自我介绍，就是给每个幼儿一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长， 愿望。主要是给幼儿一个锻炼机会，让每一个幼儿敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精 练，生动，精彩，令人难忘。 2竞争家长委员会成员。每个家长都可以来竞争一个职位。主要是培养家长的参与 意识，挑战意识，合作意识和关注意识。其中郑趁
2、的母亲为文秘主任、少洁的父亲为外交 主任、荣权的奶奶为后勤主任。 3给每个幼儿一封公开信，在信中，我首先对幼儿进入我的班级学习表示欢迎，也 介绍了我自己的情况，并将本学期的工作计划告之家长，同时，对幼儿提出了具体的要求。 4生日祝福，鲜花，值日生档案 在幼儿过生日的那天，由生日者主持，大家一起 唱生日歌，感受来自同伴的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心 情；为其戴上小公主、小王子的礼帽，并享受其待遇。 二、创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。 我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让幼儿成为建设祖国的栋 梁，必须要有强烈的社会责任感，积
3、极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健 康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋 友；孝心给父母；信心给自己。让幼儿明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个 人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯 红灯，帮助幼儿，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。 通过这样的教育，幼儿的从不知礼仪该如何做到愿意去做，思想觉悟有了很大的提 高。在迎新年活动结束的时候，幼儿看到操场上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留 下来捡，全班幼儿都自觉的参加了这次活动，受到了大家的赞扬。 特色之二：有较强的组织纪律性 1规范自
4、由活动、午餐、午休的纪律。这三个环节是较松散的环节。自由活动时我 指定的幼儿负责，要求不跑、不闹；午餐：要求幼儿不掉饭粒并坐端正；午休：要求幼儿 必须安安静静，不说话。开始的时候要求要到位，处理要严，等幼儿养成了好习惯就可以 放手让值日生管理了。 2. 力争在升旗，做早操和学园的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求幼儿站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向 上的精神。在早操的时候，要求幼儿每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。 现在幼儿已经养成了处处争第一的习惯了。在学园组织的各种活动中，我们都力争做到最 好，幼儿心里都有一个信念：我要为集体争光。 3狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。 要求幼儿“学会倾听” ，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要 求幼儿要放得开，收得住。与此同时，每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。(1) (2)(3)(4)
