1、我的成长之路教师演讲稿 鲁迅先生说：其实地上并没有路，走的人多了，也便成了路。我想说：其实地上有很多路， 属于自己的那条路，坚持走下来，一定会越来越宽广。每个人都有自己的不同的人生之路。 回望我自己走过的路，虽然不那么宽广，不那么平坦，却洒满了汗水和泪水，也留下了一 串串用心走出的深深脚印 村小、实小、名校我的行走之路 回顾自己从事教育工作的十几年历程，有这样几个词将记刻在我人生的辞典中：村 小、实小、名校，它们是我人生山路上的一级级台阶。 1989 年中师毕业后，千方百计想留城的我，连乡镇中心小学都无法留下，被分配到 一所村小工作，而且一呆就是十一年。一开始我就全身心投入到工作之中，常常废寝
2、忘食， 曾一人担任两个毕业班的数学教学工作，还得兼顾一个班的班主任。可是为师之路也不是 平坦的，记得上班没几天，我就遇到了“麻烦”，乡镇教育助理来听课，我穿着一件红衬衫， 踌躇满志、信心十足讲了起来，可他们的评价是：此人油腔滑调，讲课重点不突出，对我 的教学能力很是担心。为此，我几天睡不着觉，这就是想成为一个优秀教师的我？从此， 我刻苦学习，虚心求教，终于在第一次参加乡镇统考中，所教班级的成绩取得了第一名的 好成绩，才打消他们的担心。渐渐地我也取得了一些成绩，得到了学生的喜爱和家长、社 会的赞许。 可是几年下来，我又开始思考了，这就是我的教育理想吗？就这样成为一个“教书匠” ？显然不能。于是我
3、静下心来，一边工作，一边学习，常常挑灯夜战。没有资料，采取自 费订阅和去书店购买；没有专家指导，我就到处请教，市县教研室是我常去的地方，并且 一听说有教学业务的学习和比赛，我都尽力参加，有时还毛遂自荐。那些日子里我不仅出 色完成了教育教学任务，还多次参加了教学比赛，每一次参与都使自己的业务水平得到锻 炼和提高，渐渐地我也成了当地有名的“土专家”。1995 年我被建湖县教育局聘为小学数学 教学能手，1998 年我被评为盐城市小学数学教学能手，作为村小的老师能成为市级教学能 手，成为当地的美谈。然而别人不知道，这是我用汗水和智慧换来的，当别人在休假的时 候我在研读教育专著，别人在热衷于搞家教的时候
4、我在钻研教材，我曾几乎读完了苏霍姆 林斯基的所有著作，研读了十多本儿童心理学、教育心理学专著，以至到了结婚的时候我 连一台象样的电视机都买不起，因为我的微薄工资几乎都投进了购买资料和自费出去学习 了。所以当我看到有名师名家到我们身边上课，甚至到我们学校做讲座上课，许多年轻老 师都不愿去听，我总感到不可理解。 1999 年我被选调到建湖县森达小学，这是城乡结合学校，也是一所村级小学，不久 我又成为主管教学工作的副校长。以后的日子里，我和同事们一起经过不懈努力，把一所 名不经传的学校，办成了江苏省级实验小学，在省市教育界引起不小的“轰动”。连全国人 大许嘉璐副委员长、国务院田纪云副总理都曾去参观、视察。那段时间里，我凭着朴实的 人品和扎实的工作作风，得到老师和学生的拥护和支持，也使自己从以前只关注数学教学 扩大到关注整个教育，并锻炼了自己的教育教学管理能力。特别以前在村小工作，我几乎 没有机会出去专门学习，什么骨干班，提高班，都没有机会参加，经过不断努力，我后来 成为县里骨干培训班的指导教师，还被聘为县教师进修学校的兼职教师。并积极指导和培 养青年教师，曾帮助十多名老师在省市获一等奖，带出了五六名市县教学能手。许多个星 期假日都在无私帮助年青的老师搞教学设计、磨课，每当他们取得成功的时候，我比自己 参加还高兴，我总觉得在帮助别人的同时，也提高了自己，锻炼了自己。
