教师个人研修工作计划.doc

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资源描述

1、教师个人研修工作计划 选择了教师职业,就意味着教师终身与书本打交道,与人打交道。超时工作,超前学 习,超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事 哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性,强制自己找时间学习,强制自己克服懒散的陋 习,强制自己与他人协调工作,协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、 勤于联想、勤于开拓创新的习惯,这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中,处 处体现出一个人的做事能力,与他人合作的人格修养。说白了,就是变了泥鳅就不怕泥鳅 钻眼睛。自己给自己套上枷锁:纵身学习不断提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底 蕴;工作中,积极投身教

2、育科研的改革与实践,从学生发展的高度积极探索新的课堂教学; 实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开 拓型、全能型的万金油教师。我制定了个人研修计划,内容如下: 一、多读对自己有用的书,进行读书研习。 广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教 学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与 理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读课程改 革与问题解决教学 、 新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊, 及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书

3、籍,写好读书感想,从而不断充实 自己。 二、在实践中进行教学研讨升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名 老教师,我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教 学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时,积极主动地定期 进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力。 三、加强教育教学研究,做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时 对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持 每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研

4、讨论文。并一如既往地准时参 加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。 四、具体实施方案 1、勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。 学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。 所以,我觉得要做到“三学” 。 (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理 论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达 到取长补短的目的。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学 习现

5、代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。 2、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天在 反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思 考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。 3、勤于动笔,提高教育科研水平。 (1)及时积累专题研究的第一手资料。 (2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向 未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自 己有能力经受住“极限” 的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。面对自己将来 的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑 战性的工作,在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在 学习中不断超越自己。

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