1、教师晋职工作的自我总结 本人自晋升为中学一级教师以来，一直担任数学教学工作和班主任工作，兼任学校教 务主任。工作中，我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以“教书育人”为 己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自 己的教育教学水平和理论水平，并取得了较好的成绩。以下我就任现职以来的工作做一个 自我总结： 一、政治思想方面： 我恪守一名人民教师的职责和本分，光明磊落为人，兢兢业业工作，不计得失，脚 踏实地，锐意进取，廉洁从教，亦教亦学，教学相长，政治素质不断加强，道德修养不断 提高。在实践中，我刻意完善自我形象，以教师职业道德规范束缚自己，严格遵守
2、 教师职业道德“十不准” 和师德行为建设十条禁令 ，树立社会主义荣辱观。二十多年 的教育教学工作使我深深意识到：教育的过程是集创造性和挑战性的过程。只懂教书不会 育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去” ，全身心地投入到教育教学工作中。 二、教育教学方面 1、勤勉教学，成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”为己任， 把成为学者型、教研型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断 增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发式、研究性的教学 方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，相信每个学生都有各自的兴
3、趣、特长，其理 解、分析、体验、感悟的能力也各有千秋。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进” ，而是根据学生实际，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主 体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生， 起了很好的导向作用并取得了理想的成绩。在任现职期间，我所任班的数学成绩均名列第 一。 2、深入钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一 个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水 平，把握数学学科最新的改革趋势，理解课改的发展方向。积极参加听、背课活动，与课 任教师一起钻研教材
4、、教法与学法，很大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效 果。 3、积极进修，提高自身素质。为适应新世纪的教学要求，提高自己的教育教学水 平，我积极参加市县组织的各种学习。积极、认真观看优质课示范课，聆听教育专家的讲 评，通过与专家、名家的近距离的接触和学习，更是让自己的业务水平迈上了一个新台阶。 4、重视实践，总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及 时总结自己的得失，坚持撰写教育教学教案、论文等，内心被成功的喜悦充盈着。xx 年 三角函数演示器获县三等奖， 圆与圆的关系获县一等奖，xx 年勾股定理演示器 获县二等奖。xx 年三角形全等的判定教学设计获县一等奖；xx 年一元二次方程根与 系数的关系获市教案评比一等奖；xx 年谈“三为主”教学法中的创新思维培养获市一 等奖， 谈教师在教学中的主导作用获全国科研论文暨教案征文一等奖；xx 年浅谈中 学数学能力的培养获市二等奖；xx 年教案一元二次方程根的判别式获市一等奖；xx 年修改的浅谈中学数学能力的培养在现代中小学教育发表。
