1、教师演讲稿 我成长我快乐 各位领导、各位老师： 大家好! 看着新老师在国旗下庄严宣誓，我心潮澎湃，心中无限感慨：真是青春无价!青春万 岁!听着张芹老师的报告，再一次为之震撼和感动：钢铁就是这样炼成的! 今天，平凡的我 站在这个不平凡的讲台上，讲述最平凡不过的故事，心中更是百感交集。该从哪里说起呢？ 从小就觉得老师是一个诗意的职业，有模有样地学当老师；或许是命运使然，在流 转不息的生命之轮中，中学语文教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了梦 想快乐地前行。虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落 为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律
2、，用快乐捕捉成长 美丽的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我 快乐并幸福着。 总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、快乐、用心、爱心! 一、勤奋是成长的基石 作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步， 特别是在你年轻的时候。 ”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”， 特别是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室；在学员眼中，我是 一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师；在学生们看来，我是在课 堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔
3、的 “笨笨鸟”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：勤奋。 25 年前，我走出师范学校分配在倪邱中学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青 春年少，满怀理想，充满希望，特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力，恨不得一下子能像他 们一样，自信潇洒，挥洒自如，从容自得。可第一节课就遇到了拦路虎，最简单的词语， 怎样教得有趣？怎样让学生牢固掌握？我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子 们就是不领情，朝我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，给我这个师范学校的“高 材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。挫败感相当严重，但成为好老师的愿望更为强 烈。不久后，学校领导就让我在学
4、校开一节公开课，我清楚地记得，这节公开课是皮球 浮起来了 ，相比以后我所开的 50 多节公开课，它太微不足道了，听课人数：全校语文老 师加校长有 12 个人，但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，因为它是我在教学中成长的第一步。 ，我向我校教学水平最高的老师请教，认真记录下老师讲的每一个字，我带上面包在学校 图书馆一坐就是一整天，仔细查找有关的资料。为了能更好地掌握课堂教学艺术，我甚至 联系我的同学，请他们带我到名校，悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。对我的做法在座 的各位肯定不能理解， “就 12 个人听课？不至于吧!”是啊，我知道，我并不是一个很聪明的 人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。我在小学一年级的时候参加了学校的乒 乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、睡觉，只有 我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。3 下不行，5 下不行，妈妈睡了 一觉起来叫我快睡，我说一定要托到 10 下，妈妈劝不下我，去睡了。第二天测验的时候， 一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了 106 下，得 了绝对的第一。当时既高兴又害羞，高兴嘛谁得第一不高兴，害羞呢同学的掌声实在太热 烈，老师的表扬太夸张。正是自小培养的勤奋精神，使我 12 人公开课获得成功。
