1、教师个人成长计划（语文教学篇） 一、现状分析： 我是一名小学语文教师，工作已有十多年的时间，在这段时间里，我收获很多。学 校的大力发展与改革，给了我们年轻教师很多机会与发展空间，使我积累了一些个人教学 经验，也取得了一些成绩。但在教学经验上有很多的不足之处。在教学过程中需要不断的 自我探索。在教学上，我发现自己有很多的缺点和不足之处。如：不知道如何处理突发事 件，如何使学生充分参与到课堂教学中，等等。 二、发展目标 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过 学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与 实践，从学生生命发展的高度
2、积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思， 时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。 。 三、具体措施 1、提素质。 “教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素质。 2、勤听课。通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通等方式不断吸取他人的经验来 充实自己。 3、精备课。细心批改每一本作业，并做到有教案，不迟到，不拖堂，不挖苦讽刺学 生。多关注学困生，以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。 4、促发展。促进个人专业发展，确立教育教学新理念。 （1）善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长； 在审视中甄别；在前瞻中创新。
3、时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考， 创造性地开展工作。 （2）乐于动笔，提高教育科研水平。每星期抽出一定时间到图书馆，认真阅读教育 教学杂志和理论专著，尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例 12 篇；积 极撰写教育教学论文，不断提高论文质量，力争每学期至少有一篇论文获奖或在市级以上 报刊杂志上发表。 5、用电教。充分利用先进的多媒体教学设施，完善课堂教学。 教育是一门大学问。工作中的成绩只代表过去，我深知：只有逗号，没有句号；只 有更好，没有最好。成为一名优秀青年教师是我追求的目标，在今后的教育教学以及教育 科研工作中，我将加倍刻苦，努力提升自己，在快乐中成长，在成长中快乐。
