1、教师演讲稿：做幸福的人民教师 尊敬的各位领导、老师： 大家好！我是李 x，来自 xx 区第三小学。今天我演讲的题目是做幸福的人民教师 。 我是一名普通的美术教师。说我普通，是因为我和在座的大家一样，每天面对的是 普通的教室，一样的学生。但是，短暂的讲台生涯，又让我感受到了不普通，甚至充满着 快乐、感动与幸福。 法国著名作家雨果先生曾经说过，幸福是什么？幸福-就是坚信有人爱我们。两年 来，我在平凡的工作岗位上，用青春和热情描绘着我的人生。总希望与学生一道，快乐着 他们的快乐，幸福着他们的幸福 在学校里，我有一个小家那就是陪伴了我近两年的美术社团。我的小家里人数不多 一共只有 33 个孩子，他们来
2、自不同的班级，不同的家庭。两年来，我们朝夕相伴。不管有 没有活动，他们放学后都要到家里来走一走看一看，仿佛那样，才能安心的离开。孩子们 的进步很大，获奖的同学也越来也多，每当看着他们心无旁骛，醉心于自己的绘画创作中 时，我是的心是幸福的。 在这 33 个小成员中，有一个特殊的孩子。他拥有有着良好的绘画天赋，有着强烈的 自尊心。但是由于单亲家庭教育的缺失，导致他形成了特殊的性格。他不愿意与人交流、 不轻易相信任何人，有时自己的小脾气一上来，谁都管不住。他就是小宇。 如果因为他的脾气放弃他，无疑我是最轻松的，还是把他收在麾(hui)下，也能让像 其他同学那样在关爱和鼓励中成长，当时我不能给我自己一
3、个明确的答案。我想既然他也 有这样的天赋，那么就我就要给自己一个机会，也给孩子一个机会。 渐渐地，孩子变了，变得愿意与人交流了。创作了很多的作品，当我把他的作品给 其他老师看时，大家都不敢相信。小宇在绘画这个领域中产生了强烈的自信，同时也找到 了属于自己成功的舞台。 我认为那些家庭情况特殊，但仍喜欢画画的孩子与其相比那些极具绘画天赋，成绩 优异、家庭美满幸福的的孩子更需要我们去关注和鼓励。 两年来实践证明我影响了一部分学生。他们通过社团获得了他们无法从课堂中获得 的知识与荣誉，他们代表我校参加省市区内多项绘画比赛，并取得了优异的成绩。看着孩 子们一张张纯真的笑脸与得奖时的兴奋劲儿，我想幸福是不
4、言而喻的，幸福就是如此的简 单。 幸福还来自自己为学生无悔的付出。因为我的社团大多是在放学以后才开始上课， 有些孩子就不能乘坐校车回家，下课后只能等待家长来接。有时家长工作忙了，孩子就要 等上很长时间。每当有这样的时候，我总是留下来，陪他一起画画，给他讲述我儿时学画 的故事，让他也能从我的故事中找到自己的影子 每当家长到来，看着偌大的教学楼里只有我和孩子两个人，漂亮的美术教室中灯光 明亮，孩子没有丝毫的焦虑，不但完成了作业，还能把一幅精美的画作送给妈妈。听着家 长感谢的话语，我再一次体会到了幸福的味道。 做老师是辛苦的，但更是幸福的。当幸福的老师和快乐的学生在一起，将会迸发出 多少精彩的故事。和我一样年轻的朋友们啊，不要犹豫，不要彷徨，因为每一天都有缤纷 的情节等待我们去演绎。我们，也将会用幸福的鼓点，敲出师爱在新时代的最强音。
