1、教师在国旗下的演讲稿学会做人 同学们：我们一进校门，就能看见校园里醒目的“学会学习学会生活学会做人学会创造”十 六个大字是那么醒目。今天老师想与大家谈谈学会做人。 一、学会做人的意义 北京师范大学党委书记周之良教授说：“人生有两件事，第一是学做人；第二是学做 事。我认为学做人更重要。如果你不会做人，只会做事，即便你掌握了若干知识和技能， 也未必能把事做好！” 联合国教科文组织对 21 世纪人才的六项要求：一是能正确处理人与自然的关系；二 是能正确处理人与人的关系；三是信息集纳能力；四是口才；五是书写能力；六是专业技 能。也是按照“做人” 放于“ 才能 ”之上的绝对原则。也就是说， “成才先得做
2、人。 ” 二、学做人的含义 1、 “做人” 是指一般意义上的人，作为一般的人，除了必须具有爱心、同情、公正、 助人、能设身处地为人着想、能运用思想、具有社会技能外，还必须塑造良好的品德、健 全的人格、培养良好的习惯。 （这是建筑健全人格的基础。 ） 2、 “做中国人” 。我们要热爱自己的祖国，爱自己国家光荣的历史，爱这片生养自己 的土地，爱与自己有同样命运的同胞。拥有这份共同感情的人们，团结起来，尽力提高中 国在世界各国中的地位，并为自己国家的繁荣富强与民族的兴旺发达而努力。 3、 “做西小人” 。我们要热爱自己的学校，爱学校的光荣历史，爱自己每天生活的美 丽校园，爱自己朝夕相处的老师、同学。
3、拥有这份共同感情的老师和同学，团结起来，为 了学校的荣誉和发展努力学习，积极上进。 三、学会做人的途径 在我们明白了做人的重要和做什么样的人以后，就可以通过以下的途径，在日常学 习、生活中，对自己进行不断的训练：1、锻炼强健的身体；2、陶冶良好的道德品格；3、 充实科学知识技能；4、养成勤劳节俭的习惯；5、培养终身服务社会的精神。 四、这样学会做人 著名作家柳青在长篇小说创业史中，有一段很有哲理的脍炙人口的名言：“人生 的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。 ”我们小学生阶段就是 这重要几步中特别重要的一步。因为这段时期是我们长身体、学知识、炼品格的宝贵时光， 你要是不懂
4、得珍惜，让它从身边悄悄的溜走，白白的浪费了，等你长大回过头来看时，后 悔也来不及，也没有用。中国古语“少壮不努力，老大徒伤悲”说的就是这个道理。不要“白 了少年头，空悲切。 ” 1、 “学会做人” 要从小事做起。 “莫以善小而不为”。小事都不会做，不愿做，又怎能做 大事呢？举些简单的例子：如我们一些同学在离开教室时，明明看见教室里已经没有人了， 可他就是不会随手把电灯、电扇关掉，任由电力浪费，怎么能相信你长大了会爱惜公物， 爱护国家财产呢？；又譬如预备铃响过了，可有同学还在课室外面慢条斯理地走，或者人 虽然进了教室，但却心不在焉，还在那里谈话、玩笔、呆坐，你又怎么培养自己守时、惜 时的良好品格呢？ 2、 “学会做人” 要从自己做起。学做人是自己的事。如果我们现在不懂得尊重父母师 长，不能和同学和睦相处，当我们长大后参加工作，进了单位，走向社会时，又怎么能够 礼貌待人，尊重领导和同事，与大家团结协作，完成各项任务呢？哲学家孟德斯鸠说：“品 德，应该高尚些；处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。 ”很多到我们学校视察的领导和 参观的家长，谈起他们对学校的印象时，首先就是同学们那一声声发自内心真诚的、亲切 的“老师好！”的问候和称呼，给他们留下了不可磨灭的印象，然后才是优美的校园和设备 设施，就是最好的明证。
