1、教师演讲稿：读一分钟教师有感 带着美好的憧憬，从大学踏入一小这块热土，一晃已经 9 年了。尽管教龄不是很长，却也 有人生风景在游走，岁月如流在穿梭的感叹。这 9 年，我过的并不是轻松的生活，因为我 常常觉得自己在疲于奔命：努力了，学生还没学好；天暗了，事情还没做完；雪化了，理 想还没实现常常盯着困难，沉浸在“我是不是太辛苦了”的困惑中 一次偶然的机会，拜读了美国著名学者斯宾塞写的一分钟教师 ，这本书和他的另 一本著作谁动了我的奶酪一样，深深地吸引了我。它的大致内容是：鼓励我们用“一分 钟目标”来设定目标，用“ 一分钟称赞” 来保持积极态度，用 “一分钟矫正” 来检查和修正自己 的行为。书中最震
2、撼我的一种观念是：学会简练、精确、有力，树立“一分钟”意识，凡事 做得有效率！它犹如一位良师益友，化解了我心中的层层困惑；犹如一盏明灯，引领着我 在生活的大海中航行。 一分钟教师向我们传达这样一个理念凡事从小事做起，将目标分解到切实 可行。反思我自己的教学，经常抱怨学生不能按设定的目标前进，达不到我的要求。通过 这本书的阅读，我明白了不是我的目标过高，而是因为没有将目标分解成可以实施的每一 个细小的步骤，让学生去操作。所以往往是远大的目标放在眼前，学生却茫茫然不知所措， 我自己也慢慢丧失了信心和热情，结果目标不能实施到位，半途而废了。设定一分钟目标， 让目标变得切实可行，让目标变得不再遥不可及
3、，让学生可以及时地品尝成功的喜悦，从 而满怀信心的去完成每一个任务，这正是一分钟教师的成功之处。 同样，当看完一分钟教师 ，重新审视我自己的生活。也毅然发现：事情虽多，任 务虽重，只要善于分解开来，合理安排利用好每一分钟，再大的困难也是能扳平的。一分 钟的文学阅读，坚持不懈，就能沉浸在文学阅读的享受之中；一分钟的工作，重视实效性， 提高效率解决尽可能的任务，不要总是看着前方的困难大山，而停止前进的步伐；一分钟 的自我欣赏，给自己的一个肯定，开心的度过每一分钟，让岁月不再那么容易把人抛；一 分钟的对他人的赞誉，让你的人际关系简单起来，不再勾心斗角的使坏，也不再那么辛苦 的挣扎，让同事见面浮现出真诚的问候和来自心底的笑颜；一分钟的爱心和耐心，关爱每 一个天真的可爱孩子，平和心态，和他们真诚的交流，耐心的和他们讲解知识、道理；一 分钟的暂停，给自己留下一个属于你的一分钟时段，作自己想做的事情，思考属于自己的 问题，享受属于自己的生活。 人生就是由这么一个个一分钟构成的，珍视生命，享受生活，乐于工作，善于分解， 欣赏每一分钟，慢慢地走，静静地走。相信我们的生活会更美好！
