1、教师家访工作的自我总结 XX 暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状 态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期 间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家 访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系 起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。 一、暑期家访活动基本情况 本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗 28 位教师全部参与，其中党员家访 总结范文教师 8 名，实际家访学生 428 名，其中上门家访 336
2、名，电话家访 92 名，涉及本 中心小学所辖五村学生家长户。 二、精心组织家访活动 1、提早部署，要求具体。根据学校实的实际情况，学校提前动员部署。在放假前 召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。 2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进 行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家 庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。 3、注重反馈，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“教师 访万家活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步
3、解决。 通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议， 全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处， 进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。 三、家访反馈情况统计 本次家访征集到的意见和建议累计 99 条，其中针对教师的意见建议数 69 条，针对 学校和党组织的意见建议数 30 条；经过学校认真梳理后，共征集意见和建议 19 条，其中 针对教师的意见建议数 19 条，针对学校和党组织的意见建议数 10 条。通过开学进一个月 时间，我们根据征集到的意见和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、 党员教师及全体在岗教师已经逐步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件 限制尚未得到解决，学校正在积极想办法以求尽快处理。
