1、教师师德师风演讲稿 对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别 人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯 ,默默耕耘; 有人说老师捧着一颗心来不带半根草去 而 我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽, 没有钻石的光芒.我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔 向前方,奔向四方,奔向远方.初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严肃的样子.面对着孩 子们四十多双明亮的眼睛,我的心在颤动.尽管这已不是第一次站在这里,以前的几次实习令 我已经有了将近三个月的教龄.但面对着这群可爱的孩子,我的心仍禁不住
2、微微颤动,我的嘴 角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑.那四十多双眼睛里传递着好奇,信任与敬佩.这一切让 我暗暗地松了口气,先前的担心一扫而光.然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着 狡诘,他们很快发现了我的”友善”,对我玩起了” 欺生”的把戏. 上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作.对此我当然是恕不可遏,将他们几 个狠狠地训了一顿,此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭,我的心又禁不住颤动起来,是不是 我做错了?这时老教师给我送来了”灵丹妙药”, 熟知孩子心理的她告诉我 ,其实小孩子并不是 真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近,希望老师能注意他的心理,而在你忽视 他时,他便
3、会做出一些出格的事来引起你的注意.哦,原来是这样,多可爱的孩子!我释怀地笑了,心 头的阴郁一扫而光.慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药爱心去和学生交朋友.我还使 用一系列奖励措施:发小博士记分卡 ,名字上光荣榜,谁是总冠军等等,尽量寻找每个学生身上 的闪光点,尽量让每个学生树立起信心.将心比心,以心换心,不以你的真挚之情,诚挚之心怎能 换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师,又是朋友的 双重关系.在工作上我也对自己提出了严格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,将学校当成 了自己的又一个家!平时做到主动听课 ,精心备课,认真上课,并做好课后的摘记工作. 大家都说,你要给学生一杯水,你自己必须有一桶水.为了灌满这一桶水,并让它不因为 蒸发而减少,我在业余还认真学习业务知识.除了阅读自己订阅的杂志之外,我还大量翻阅学 校现有的教育杂志,并认真做好理论笔记,不断积累,不断给自己充电,扎扎实实打基础,为做了 名合格的数学教师而努力.路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!
