教师师德演讲稿-用爱心为孩子铺设成功路.doc

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资源描述

1、教师师德演讲稿 :用爱心为孩子铺设成功路 尊敬的各位领导,亲爱的老师们: 大家好! 还是在儿时,我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一 职业期望的种子。现在,我也成了一位老师.当我穿过了教师职业表面的光环,走进了它的 内核时,才真正理解了它的内涵。我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像, 受人敬仰;教师也不是英雄,不能象英雄那样树碑立传,流芳千古;教师更不是明星,不 能象明星一样妇孺皆知。相比之下,教师所做的一切,都是那么普通,那么平凡。普通得 犹如一颗小小的铺路石,平凡得宛似沧海一栗,大多数的老师,都只是默默地在自己的岗 位上,燃烧尽了自身全部的光和热,再悄

2、悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。 然而,就是这些平凡而普通的教师,他们用爱,铺就了孩子的成功之路,造就了无数人才。 我校的老师就是这沧海之中耀眼的一朵浪花。 1993 年参加工作的她一直在践行自己的人生目标:“既然我选择了三尺讲台,就要 用一生的心血为每位学生的健康成长铺路。 ”她既是党和人民培养出来的一名优秀教师,更 是游仙区剑南路小学教师团队的缩影。 1993 年,刚涉入教坛的老师担任了全校有名的“双差班”的班主任兼语文教学工作。 这是一个无人愿接的六十多人的大班。因为学生来源广,学生受到的家庭影响各不相同, 部分孩子因父母离异或外出打工寄放在爷爷、奶奶家或跟着亲戚、朋友就读,

3、多数学生学 习基础薄弱,行为习惯差。面对这样一群孩子,面对这样缺父少母残缺不全的家庭,老 师做的第一件事就是营造家一般的环境,在班上举行了“烛光生日晚会”。在装扮一新的教 室里,全班同学都沉醉于家一般的温馨中,同学们手捧蜡烛、摇曳的烛光映照着一张张纯 真稚嫩的小脸,在祝你生日快乐的歌声中,他们的脸上慢慢荡漾起了沉醉的笑容,升 腾起了幸福的表情,感悟着爱的温暖。此后,每个星期日,老师一次又一次走访了“特 殊”孩子们的家,和孩子的亲人们谈心、聊天,交流孩子的点滴进步。这样的家访有时是在 午餐的间隙,有时是在下雨的晚上。她走过泥泞的夜路,有过被拒之门外的尴尬,当别人 正在舒适休闲的时候,当别人正在灯

4、红酒绿的时候,她还在为了孩子的教育而奔走。她说: “有时真的觉得累极了,真想倒头睡他三天三夜”。但这时,她都会想起自己的誓言:无论 付出多少艰辛,承受多少辛苦,一定要给他们撑起一方不落雨的天空!。赵老师说:要爱, 就要走入孩子的心灵。为此,课余时间,她主动与孩子们一起玩耍嬉戏、一起补课学习, 一起分享他们的快乐,分担她们的忧愁,操场上,随时可见她和孩子们嬉戏游玩的身影, 走道上,时常能见到躬身与孩子耳语的老师。慢慢的,她看见孩子们稚气的脸上开始洋 溢着朝气和快乐,发现懒惰与任性离他们越来越远时,她,舒心地笑了,她感到自己以心 换心的教育已经成功了。凡是她接手的弱差班,通过她爱的感化很快成为先进

5、班,许多学 困生在她营造的爱的天地里健康、快乐的成长。而今,她已成功地带了一个毕业班,这些 学生大多已经就读于国家级、省级、市级示范学校。 当把师生之间这种细腻绵长的爱,作为自己事业的基础的时候,那种情感是难以割 舍的。还记得一九九八年,老师身孕八个月期间,正值东方红大桥的修建,每天挺着大 肚子爬坡上坎,乘车坐船,坚持上班。为什么要舟车劳顿?风尘仆仆?因为,她舍不得自 己的学生,舍不得朝夕相伴,依恋着的讲台。产假前,她举行了一个简短的告别仪式,原 本计划用几句祝福,勉励之类的话来营造一个快乐的分别氛围,却料想不到换来了孩子们 伤心的哭泣。赵老师也哭了,孩子们离不开赵老师,赵老师也舍不得孩子们。

6、孩子们用一 双双流泪的眼,恳求学校文校长:“赵老师假满后继续教我们,行吗?!。 ”后来懂事的孩子 们用自己的零花钱送上一张张贺卡、一束束鲜花、一支支钢笔、一个个布娃娃,这是 多么真挚的情感交流,这是多么珍贵的人间真情!这里没有虚伪、没有功利,只有爱与爱 的交流,情与情的相融。这,怎能不让人感动?!产假满了,因为保姆还没找合适,她只 好在家里办公,右手写着教案,左手抱着正在吃奶的孩子,买菜只能趁孩子熟睡时早早起 床,洗漱也只能等到晚上孩子睡安稳了方可进行,上课就把孩子寄到邻居家。如此的紧张、 如此的繁忙,可是只要走上讲台,看到学生就什么都忘了。回到家中邻居已经抱着哭得一 踏糊涂的儿子等在大门口了

7、。 “世上只有妈妈好”, 老师也许是个不太称职的妈妈,当看到 自己儿子那渴望的眼神,稚气的泪脸,她的心里是否也曾泛起过苦涩的甜蜜?!是的,鱼 和熊掌不可兼得,她舍弃的是对儿子的一点爱、对家庭的一点照料,她所给予的却是一种 更为博大更为厚重的对学生与事业的爱。 老师不但关爱学,也关注学校的发展。她时常挂在嘴边的一句话是:学校是教师 之家,学校兴亡。200年 10 月至 12 月,老师到北京参加第三批全国小语骨干教师培训, 在这三个月的时间里,她一边进行紧张的培训学习,一边跑遍了北京的大小书城,从王府 井书店到西单购书中心,一旦发现对学校有益、对教学有帮助的书籍,她都不顾天冷、车 挤、书重,买回宿

8、舍再寄回自己的学校。想想,在偌大的北京城里,在泠洌的寒风中,一 个 1.58 米的小个子女子,手中提着厚重的书籍,在大街上步履艰难的走着,那是怎样的一 道感人的风景!甚至有一次,为了买到最新出版的教育走向生本一书,她在北京城里 逛了大半天,终于在东城区的沙滩后街人民教育出版社找到了,一掏钱才发现身上所带的 八百多元购书款却在闹市中被小偷全部摸走。尽管如此,她依然很冷静地拔打了丈夫的电 话,直到丈夫把钱存入卡中再次取出来,一直买到手了才放心。返校后谈到此事,她说“我 爱这片没有钱、权交易和世俗纷扰的净土,丢了八百元,的确心痛却不后悔。 ” “学高为师、身正为范”, 老师从教 12 年来,处处以身作则,为人师表,因其师德、 师风、教育教学业绩等方面的突出表现,得到了社会各界的广泛认可,去年她新接手的一 年级新生班,慕名就读的学生人数高达 70 人。她用人梯的风格、红烛的精神、清风的柔情 和真诚的爱心去塑造着学生的灵魂,用自己平凡,普通的工作,铺就着孩子走向成功的道 路! 各位领导,老师们:师德是一首唱不完的歌,师德建设是一条走不完的路。但请相 信,用爱心为孩子铺设成功之路的路途再遥远,同行一定会有你有我

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