1、教师读书计划 读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得 到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水 平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的 需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书计划如下： 一、指导思想: 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维 模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、读书目标： 1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精 神世界变得更为丰富多彩。 2、通过学
2、习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育 要求的充满生机活力的小学教师。 三、读书内容： 本学期已名著给教师的一百条建议为重点，在上学期读过的基础出，细细研究。 根据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后继续学习教育新理念 ， 寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中记下自己的观点和看法，写好读 书心得及随笔反思。下个学期学习新课程理念中教师行为的变化，充分发挥网上自选 共享的优势，经常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改进自己的教学方法，写好自 己的体会及学习笔记。学习教学理论课堂教学原理等略与研究 ，针对自己的教学实际， 写好学习体会，做
3、好学习笔记。学习多元化智能 ，指导教育教学工作，理论与实践相结 合，形成自己的成果，更好地促进学生素质的发展。学习教师专业化的理论与实践 ，结 合自己的专科教学的需要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给学生一杯水，自己 必须要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。 四、主要措施： 1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物; 每 学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文; 保证读书的效果， 并学以致用。 2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题， 解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效 ;读书与 “校本教研-校本培训一体化”工 作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共 同提高;读书与课改相结合,理解新课程 ,融入新课程,实施新课程; 读书与不断解放思想相结合， 提高认识，创新工作思路。
